發布日期：2021-01-22 浏覽：
| 項目名稱 | 所屬單位 | 項目狀态 | 立項日期 |
| 章勤瓊(文科縱向)大數據支持下的中小學合作型課堂組織形式建構研究 | 伟德国际1946源于英国 | 進行 | 2020-09-15 |
| 謝樹華(文科縱向)地方高校治理現代化實踐維度與實現路徑研究 | 伟德国际1946源于英国 | 進行 | 2020-09-07 |
| 時勘(文科縱向)核心勝任特征的成長評估模型研究 | 伟德国际1946源于英国 | 進行 | 2019-09-28 |
| 倪小敏(文科縱向)對接科技發展和市場需求的英國職業教育的變革研究 | 伟德国际1946源于英国 | 進行 | 2019-07-08 |
| 葉新東(文科縱向)大數據驅動的初中生學業發展監控與精準幹預研究 | 伟德国际1946源于英国 | 進行 | 2019-07-08 |
| 孫芙蓉(文科縱向)推進勞動教育的中小學生研學旅行的制度設計與實踐探索 | 伟德国际1946源于英国 | 進行 | 2019-07-08 |
| 邵吟筠(文科縱向)群舞《匠心》 | 伟德国际1946源于英国 | 進行 | 2019-02-05 |
| 邵吟筠(文科縱向)江南民間舞蹈文化生态研究 | 伟德国际1946源于英国 | 進行 | 2018-09-06 |
| 李娟(文科縱向)利益相關者視角下我國幼兒園“小學化”治理研究 | 伟德国际1946源于英国 | 進行 | 2018-07-15 |
| 王志強(文科縱向)中美高校創客空間培育路徑的比較研究 | 伟德国际1946源于英国 | 進行 | 2018-06-30 |
| 李曉燕(文科縱向)高功能自閉兒童會話障礙的家長執行式幹預研究 | 伟德国际1946源于英国 | 進行 | 2018-06-12 |
| 王志強(文科縱向)高校創新創業教育的質量監測與評價體系研究 | 伟德国际1946源于英国 | 進行 | 2020-11-13 |
| 張曉瑜(文科縱向)提高中小學生勞動素養的學校課程發展研究 | 伟德国际1946源于英国 | 進行 | 2020-10-28 |
| 時勘(文科縱向)重大突發公共衛生事件下公衆風險感知、行為規律及對策研究 | 伟德国际1946源于英国 | 進行 | 2020-06-30 |
| 劉方林(文科縱向)邊境學校外籍學生跨境學習研究— —基于“一帶一路”的視角 | 伟德国际1946源于英国 | 進行 | 2020-06-30 |
| 王旭輝(文科縱向)基于浙江省高考招生供求關系的本科招生專業結構優化研究 | 伟德国际1946源于英国 | 進行 | 2020-06-30 |
| 鄧純考(文科縱向)僑鄉留守兒童的現狀調查與教育問題研究 | 伟德国际1946源于英国 | 進行 | 2020-06-30 |
| 王佑鎂(文科縱向)我國中小學生數字閱讀素養測評技術研究 | 伟德国际1946源于英国 | 進行 | 2019-12-10 |
| 王文娟(文科縱向)工程學科在近代中國的發展範式以及對工程教育的影響研究 | 伟德国际1946源于英国 | 進行 | 2019-03-15 |
| 葉新東(文科縱向)基于虛拟現實系統的對外漢語學習模式的實證研究 | 伟德国际1946源于英国 | 進行 | 2018-08-10 |
| 何毅(文科縱向)基于多視角考察的現代大學書院可持續發展研究 | 伟德国际1946源于英国 | 進行 | 2018-07-24 |
| 徐淑慧(文科縱向)兒童法律意識的發展規律及預測模型研究 | 伟德国际1946源于英国 | 進行 | 2018-07-24 |
| 王志強(文科縱向)區域創新創業教育生态系統的内生演進與制度變革研究 | 伟德国际1946源于英国 | 進行 | 2016-11-09 |
| 潘玉進(文科縱向)同伴群體視野下高中生領導力及其幹預研究 | 伟德国际1946源于英国 | 進行 | 2016-10-13 |
| 邵吟筠(文科縱向)浙南民間舞蹈文化研究 | 伟德国际1946源于英国 | 進行 | 2016-10-13 |
| 李偉(文科縱向)Web2.0時代媒介參與對兒童發展影響的實證研究 | 伟德国际1946源于英国 | 進行 | 2015-09-23 |
| 王志強(文科縱向)美國創新集群中的産學研協同創新案例研究 | 伟德国际1946源于英国 | 進行 | 2013 |
| 劉海霞(文科縱向)孫诒讓遺著《經微室遺集》校釋 | 伟德国际1946源于英国 | 進行 | 2014 |
| 劉海霞(文科縱向)中國古代城市筆記研究 | 伟德国际1946源于英国 | 進行 | 2014 |
| 李偉(文科縱向)Web2.0時代青少年媒介素養提升的微型學習研究 | 伟德国际1946源于英国 | 進行 | 2015 |
| 楊婧(文科縱向)合唱藝術對青少年價值觀影響及對策研究——基于對溫州的調查分析 | 伟德国际1946源于英国 | 進行 | 2016 |
| 鄧純考(文科縱向)民政主導的鄉村留守兒童關愛保護體系構建研究 | 伟德国际1946源于英国 | 進行 | 2016 |
| 邵吟筠(文科縱向)溫州民間舞蹈文化研究 | 伟德国际1946源于英国 | 進行 | 2016 |
| 張小偉(文科縱向)核心經驗“微課化”在高師學前兒童科學教育中的應用研究 | 伟德国际1946源于英国 | 進行 | 2017 |
| 徐淑慧(文科縱向)多學科視角下浙江省校園欺淩的實證研究及綜合治理 | 伟德国际1946源于英国 | 進行 | 2017 |
| 章勤瓊(文科縱向)管辦評分離背景下教師專業素養發展性評價研究 | 伟德国际1946源于英国 | 進行 | 2018 |
| 崔冠宇(文科縱向)教師熱情對學生學習的影響——一個系統和縱向的研究 | 伟德国际1946源于英国 | 進行 | 2018 |
| 楊 健(文科縱向)初中生數字閱讀行為動機、特征與效果研究 | 伟德国际1946源于英国 | 進行 | 2018 |
| 崔冠宇(文科縱向)浙江省鄉村教師教學熱情的現狀、影響因素和激勵機制 | 伟德国际1946源于英国 | 進行 | 2018 |
| 王文娟(文科縱向)中國近代工程教育發展的兩種路徑研究 | 伟德国际1946源于英国 | 進行 | 2018 |
| 鄭曉麗(文科縱向)新媒體支持下兒童論證能力培養的實證研究 | 伟德国际1946源于英国 | 進行 | 2018 |
| 章園園(文科縱向)幼兒教師家庭教育指導勝任力研究——實證分析與模型構建 | 伟德国际1946源于英国 | 進行 | 2019 |
| 方建文(文科縱向)同侪互評策略提升師範生信息化教學能力的實證研究 | 伟德国际1946源于英国 | 進行 | 2019 |
| 葉愛敏(文科縱向)整合微視頻的數字化閱讀素養提升策略實證研究 | 伟德国际1946源于英国 | 進行 | 2019 |
| 陳雨婷(文科縱向)VR環境下學習參與與行為對寫作效果的影響研究 | 伟德国际1946源于英国 | 進行 | 2019 |
| 潘士傑(文科縱向)“三全育人”理念融入高校衆創空間的路徑研究 | 伟德国际1946源于英国 | 進行 | 2019 |
| 柳晨晨(文科縱向)數字時代浙江城鄉數字閱讀鴻溝現狀與治理 | 伟德国际1946源于英国 | 進行 | 2020 |
| 王旭輝(文科縱向)不同本科專業在浙江省高考中的錄取分數差異及變化研究 | 伟德国际1946源于英国 | 進行 | 2020 |
| 何毅(文科縱向)“學院辦大學”：“雙一流”建設背景下院系有效治理的理念與進路 | 伟德国际1946源于英国 | 進行 | 2020 |
| 徐淑慧(文科縱向)浙江省中學生法律意識的心理機制及法治教育對策實驗研究 | 伟德国际1946源于英国 | 進行 | 2020 |
| 楊剛(文科縱向)信息技術促進課堂深度學習的路徑研究 | 伟德国际1946源于英国 | 進行 | 2020 |
| 陳凱(文科縱向)移動交互技術促進同伴評價的實證研究：以聲樂課程為例 | 伟德国际1946源于英国 | 進行 | 2020 |
| 于海濤(文科縱向)新冠疫情期間溫州籍海外華僑華人的群際知覺與中華文化認同研究 | 伟德国际1946源于英国 | 進行 | 2020 |
| 章園園(文科縱向)海外溫州人公益慈善行為特征及形成機理研究 | 伟德国际1946源于英国 | 進行 | 2020 |
| 崔岐恩(文科縱向)小學生符号意識研究 | 伟德国际1946源于英国 | 進行 | 2020 |
| 楊健(文科縱向)虛拟現實學習環境對小學生認知和語言發展影響的研究 | 伟德国际1946源于英国 | 進行 | 2020 |
| 田賽琦(文科縱向)超支化聚合物皮革複鞣劑的制備及其功能化改性研究 | 伟德国际1946源于英国 | 進行 | 2020 |
| 範璐(文科縱向)浙江省青少年網絡社交焦慮産生機制及幹預方法 | 伟德国际1946源于英国 | 進行 | 2020 |
| 趙玉泉(文科縱向)“互聯網+教育”背景下高校學習共同體構建實踐研究 | 伟德国际1946源于英国 | 進行 | 2020 |
| 徐佳豔(文科縱向)面向計算思維發展的青少年可視化編程教育實證研究 | 伟德国际1946源于英国 | 進行 | 2020 |
| 何毅(文科縱向)重大疫情危機中公衆參與基層社會治理意願研究：以溫州為例 | 伟德国际1946源于英国 | 進行 | 2020 |
| 陳麗雅（文科橫向）高強度高耐磨自旋轉礦用截齒的研發 | 伟德国际1946源于英国 | 進行 | 2015 |
| 鄭曉（文科橫向）基于兒童劇的兒童藝術培訓活動研究 | 伟德国际1946源于英国 | 進行 | 2015 |
| 黃希堯（文科橫向）教師招聘考試的輔導培訓研究 | 伟德国际1946源于英国 | 進行 | 2015 |
| 鄧純考（文科橫向）溫州大學開展瑞安市汀田實驗小學班主任等人員培訓方案 | 伟德国际1946源于英国 | 進行 | 2015 |
| 鄧純考（文科橫向）溫州大學協助編制瑞安市校網調整與學校建設規劃項目 | 伟德国际1946源于英国 | 進行 | 2015 |
| 鄧純考（文科橫向）瑞安市教育事業十三五規劃 | 伟德国际1946源于英国 | 進行 | 2015 |
| 陶陶（文科橫向）山區兒童兒童劇藝術體驗研究 | 伟德国际1946源于英国 | 進行 | 2016 |
| 鄭信軍（文科橫向）蓮都區初中校長深化課程改革能力提升 | 伟德国际1946源于英国 | 進行 | 2016 |
| 曾越（文科橫向）溫州市社區家長學校問題及對策研究 | 伟德国际1946源于英国 | 進行 | 2016 |
| 鄭薏笖（文科橫向）兒童戲劇公益演出活動的實踐與推廣研究 | 伟德国际1946源于英国 | 進行 | 2016 |
| 楊麗君（文科橫向）五年一貫制學前教育學生德育科研項目 | 伟德国际1946源于英国 | 進行 | 2016 |
| 彭小明（文科橫向）學前教育“五年一貫制”幼師生核心素養培育實證研究 | 伟德国际1946源于英国 | 進行 | 2016 |
| 張新立（文科橫向）溫州市中等幼兒師範學校"教師信息化專業發展研究與實踐“ | 伟德国际1946源于英国 | 進行 | 2016 |
| 鄧純考（文科橫向）溫州城市大學附屬小學（瑤溪一小）發展規劃 | 伟德国际1946源于英国 | 進行 | 2016 |
| 鄧純考（文科橫向）鹿城區教育事業發展十三五規劃 | 伟德国际1946源于英国 | 進行 | 2017 |
| 潘玉進（文科橫向）溫州翔宇中學辦學水平評估 | 伟德国际1946源于英国 | 進行 | 2017 |
| 潘玉進（文科橫向）龍灣區學校發展性評價 | 伟德国际1946源于英国 | 進行 | 2017 |
| 鄭曉（文科橫向）兒童戲劇公益演出活動的實踐與推廣研究 | 伟德国际1946源于英国 | 進行 | 2017 |
| 潘玉進（文科橫向）樂清市教育局、溫州大學教師伟德国际1946源于英国戰略合作協議 | 伟德国际1946源于英国 | 進行 | 2017 |
| 潘玉進（文科橫向）鹿城區公辦學校發展性評價 | 伟德国际1946源于英国 | 進行 | 2017 |
| 鄭薏苡（文科橫向）兒童戲劇公益演出活動的實踐與推廣研究 | 伟德国际1946源于英国 | 進行 | 2017 |
| 鄧純考（文科橫向）溫州市校外教育實踐基地三年合作項目：2017-2019（2017第一期） | 伟德国际1946源于英国 | 進行 | 2017 |
| 鄧純考（文科橫向）樂清市職業中等專業學校三年發展規劃 | 伟德国际1946源于英国 | 進行 | 2017 |
| 章勤瓊（文科橫向）龍灣區濱海一小專題式教師專業素養提升工程 | 伟德国际1946源于英国 | 進行 | 2017 |
| 鄧純考（文科橫向）2017瑞安市學校布局調整與建設規劃 | 伟德国际1946源于英国 | 進行 | 2017 |
| 潘玉進（文科橫向）溫州經濟技術開發區公辦學校自主發展性評價 | 伟德国际1946源于英国 | 進行 | 2017 |
| 陶陶（文科橫向）龍灣區兒童劇公益演出實踐活動 | 伟德国际1946源于英国 | 進行 | 2017 |
| 陶陶（文科橫向）基于兒童劇的兒童藝術素養提升實踐活動 | 伟德国际1946源于英国 | 進行 | 2017 |
| 潘玉進（文科橫向）2017年龍灣區學校發展性評價 | 伟德国际1946源于英国 | 進行 | 2017 |
| 吳靜（文科橫向）分類管理背景下民辦園的期望與意向研究 | 伟德国际1946源于英国 | 進行 | 2017 |
| 孫芙蓉（文科橫向）樹德教育戰略合作 | 伟德国际1946源于英国 | 進行 | 2018 |
| 鄧純考（文科橫向）溫州校外教育實踐基地合作項目（骨幹教師培訓） | 伟德国际1946源于英国 | 進行 | 2018 |
| 鄭曉（文科橫向）大學生實踐模式探究——以兒童戲劇表演為例 | 伟德国际1946源于英国 | 進行 | 2018 |
| 陳美芬（文科橫向）社區矯正心裡矯正服務 | 伟德国际1946源于英国 | 進行 | 2018 |
| 鄧純考（文科橫向）文成縣天頂湖生态農莊綜合實踐基地課程規劃 | 伟德国际1946源于英国 | 進行 | 2018 |
| 鄧純考（文科橫向）樂清市柳市職業技術學校三年發展規劃 | 伟德国际1946源于英国 | 進行 | 2018 |
| 彭小明（文科橫向）溫州大學與溫州市職業中等專業學校教學科研合作項目 | 伟德国际1946源于英国 | 進行 | 2018 |
| 潘玉進（文科橫向）2017學年度鹿城區公辦學校發展性評價 | 伟德国际1946源于英国 | 進行 | 2018 |
| 鄭薏苡（文科橫向）幼兒園戲劇教育特色課程的設計與實施 | 伟德国际1946源于英国 | 進行 | 2018 |
| 李娟（文科橫向）慢城課程開發與教師培訓 | 伟德国际1946源于英国 | 進行 | 2018 |
| 潘玉進（文科橫向）2018年龍灣區學校發展性評價 | 伟德国际1946源于英国 | 進行 | 2018 |
| 張曉瑜（文科橫向）省重點課題《“1+X+Y”實踐基地群建設與運行的研究》指導 | 伟德国际1946源于英国 | 進行 | 2018 |
| 潘玉進（文科橫向）2018年溫州經開區學校發展性評估 | 伟德国际1946源于英国 | 進行 | 2018 |
| 林琛琛（文科橫向）大學生創新創業藝術實踐模式探究——以兒童劇演出為例 | 伟德国际1946源于英国 | 進行 | 2018 |
| 陳美芬（文科橫向）溫州市中等幼兒師範學校心理健康教育師資培訓 | 伟德国际1946源于英国 | 進行 | 2018 |
| 鄧純考（文科橫向）泰順縣中小學綜合實踐基地三年發展規劃 | 伟德国际1946源于英国 | 進行 | 2018 |
| 陳美芬（文科橫向）瓯海區職工心理健康促進服務 | 伟德国际1946源于英国 | 進行 | 2018 |
| 鄧純考（文科橫向）龍灣區海濱第二小學三年發展規劃 | 伟德国际1946源于英国 | 進行 | 2018 |
| 鄧純考（文科橫向）龍灣區永中第二小學三年級發展規劃 | 伟德国际1946源于英国 | 進行 | 2018 |
| 孫芙蓉（文科橫向）文成縣中小學生研學旅行線路及課程規劃 | 伟德国际1946源于英国 | 進行 | 2018 |
| 章春和（文科橫向）蒼南排舞的研究和推廣 | 伟德国际1946源于英国 | 進行 | 2019 |
| 潘玉進（文科橫向）2017學年瓯海區學校發展性評價 | 伟德国际1946源于英国 | 進行 | 2019 |
| 張新立（文科橫向）小學STEAM教育課程體系構建與開發 | 伟德国际1946源于英国 | 進行 | 2019 |
| 邵曉芙（文科橫向）基于美術培訓基礎上的兒童禮儀實踐研究 | 伟德国际1946源于英国 | 進行 | 2019 |
| 鄧純考（文科橫向）龍灣區永興第二小學三年發展規劃 | 伟德国际1946源于英国 | 進行 | 2019 |
| 潘玉進（文科橫向）2018學年鹿城區公辦學校發展性評價 | 伟德国际1946源于英国 | 進行 | 2019 |
| 潘玉進（文科橫向）瓯海職專2018學年部門工作績效評價 | 伟德国际1946源于英国 | 進行 | 2019 |
| 鄧純考（文科橫向）溫州市教師教育院附屬學校三年發展規劃 | 伟德国际1946源于英国 | 進行 | 2019 |
| 陳美芬（文科橫向）溫州市中等幼兒師範學校心理健康教育師資培訓（第2期） | 伟德国际1946源于英国 | 進行 | 2019 |
| 潘玉進（文科橫向）2019年龍灣區學校發展性評價 | 伟德国际1946源于英国 | 進行 | 2019 |
| 孫芙蓉（文科橫向）文成縣劉伯溫研學旅行營地申報課程編制 | 伟德国际1946源于英国 | 進行 | 2019 |
| 潘玉進（文科橫向）溫州經開區2019年學校自主發展性評價 | 伟德国际1946源于英国 | 進行 | 2019 |
| 鄧純考（文科橫向）《瓯海區“以學生為中心”優化教育生态綜合改革》調研報告 | 伟德国际1946源于英国 | 進行 | 2019 |
| 鄧純考（文科橫向）泰順縣雅陽鎮中心小學三年發展規劃（2019-2022） | 伟德国际1946源于英国 | 進行 | 2019 |
| 宋占美（文科橫向）基于幼嬰兒核心素養的雙銜接、雙語言、整合式、生活化課程研究與實施 | 伟德国际1946源于英国 | 進行 | 2019 |
| 鄧純考（文科橫向）瑞安市外國語學校三年發展規劃（2019-2022） | 伟德国际1946源于英国 | 進行 | 2019 |
| 鄧純考（文科橫向）龍灣區研學實踐教育合作項目協議（2019學年） | 伟德国际1946源于英国 | 進行 | 2019 |
| 鄧純考（文科橫向）文成職業中等專業學校五年發展規劃（2019-2024） | 伟德国际1946源于英国 | 進行 | 2019 |
| 張新立（文科橫向）小學4A·STREAM教育生态校建設 | 伟德国际1946源于英国 | 進行 | 2019 |
| 潘玉進（文科橫向）龍灣區2019年民辦學校辦學水平星級評定 | 伟德国际1946源于英国 | 進行 | 2019 |
| 鄧純考（文科橫向）泰順縣雅陽鎮幼兒園三年發展規劃（2019-2022） | 伟德国际1946源于英国 | 進行 | 2019 |
| 鄧純考（文科橫向）江山經濟開發區小學中長期發展規劃（2019-2029） | 伟德国际1946源于英国 | 進行 | 2019 |
| 潘玉進（文科橫向）溫州經開區2019年學校發展性評價基礎性指标評估 | 伟德国际1946源于英国 | 進行 | 2020 |
| 胡來林（文科橫向）館校融合STEAM教育項目設計與開發研究 | 伟德国际1946源于英国 | 進行 | 2020 |
| 潘玉進（文科橫向）溫州經開區2019年民辦學校辦學水平星級評定 | 伟德国际1946源于英国 | 進行 | 2020 |
| 李娟（文科橫向）《學前兒童數學教育》課程資源建設研究 | 伟德国际1946源于英国 | 進行 | 2020 |
| 高瑾（文科橫向）《學前教育學》信息化課程資源建設研究 | 伟德国际1946源于英国 | 進行 | 2020 |
| 陳旭微（文科橫向）基于高階思維能力培養的《兒童衛生學》線上線下混合式教學探索與實踐 | 伟德国际1946源于英国 | 進行 | 2020 |
| 潘玉進（文科橫向）2016學年、2017學年、2018學年溫州翔宇中學辦學水平評估 | 伟德国际1946源于英国 | 進行 | 2020 |
| 張新立（文科橫向）館校融合“探秘恐龍世界”STEAM教育項目開發研究 | 伟德国际1946源于英国 | 進行 | 2020 |
| 崔岐恩（文科橫向）2019共青團中央“青少年發展研究”課題立項通知書 | 伟德国际1946源于英国 | 進行 | 2020 |
| 陳美芬（文科橫向）溫州市中等幼兒師範學校德育工作者幸福能力提升項目 | 伟德国际1946源于英国 | 進行 | 2020 |
| 鄧純考（文科橫向）文成縣黃坦鎮研學旅行課程規劃方案暨申報書指導 | 伟德国际1946源于英国 | 進行 | 2020 |
| 萬榮根（文科橫向）溫州樂園（溫州極地海洋世界）研學基地課程設計 | 伟德国际1946源于英国 | 進行 | 2020 |
| 潘玉進（文科橫向）瓯海區2019學年學校發展性評價（自主發展項目） | 伟德国际1946源于英国 | 進行 | 2020 |
| 葉新東（文科橫向）青田縣方山鄉研學旅行課程編制 | 伟德国际1946源于英国 | 進行 | 2020 |
| 章勤瓊（文科橫向）玉環市小學數學名師孵育與養成計劃 | 伟德国际1946源于英国 | 進行 | 2020 |
| 周奇（文科橫向）瓯海家庭教育課程體系建設 | 伟德国际1946源于英国 | 進行 | 2020 |
| 李娟（文科橫向）“園校融合”——農村幼兒園質量提升工程 | 伟德国际1946源于英国 | 進行 | 2020 |
| 李娟（文科橫向）“園校融合”——實藝幼兒園質量提升工程 | 伟德国际1946源于英国 | 進行 | 2020 |
| 鄧純考（文科橫向）雁蕩山國際研學營地研學旅行課程開發 | 伟德国际1946源于英国 | 進行 | 2020 |
| 潘玉進（文科橫向）龍灣區2019學年學校發展性評價 | 伟德国际1946源于英国 | 進行 | 2020 |
| 潘玉進（文科橫向）溫州高鐵新城實驗學校2019學年辦學績效評價 | 伟德国际1946源于英国 | 進行 | 2020 |
| 鄧純考（文科橫向）蒼南縣中小學生素質教育實踐基地教師培訓學習項目 | 伟德国际1946源于英国 | 進行 | 2020 |
| 鄧純考（文科橫向）溫州市中等幼兒師範學校“十四五”發展規劃（2021-2025） | 伟德国际1946源于英国 | 進行 | 2020 |
| 鄧純考（文科橫向）淳安縣全域研學旅行産業發展設計方案 | 伟德国际1946源于英国 | 進行 | 2020 |
| 潘玉進（文科橫向）2020年鹿城區幼兒園辦園行為督導評估 | 伟德国际1946源于英国 | 進行 | 2020 |
| 陳铿（文科橫向）溫州城市大學學前教育師資專業成長規劃好時間培訓項目 | 伟德国际1946源于英国 | 進行 | 2020 |
| 序号 | 項目名稱（信息公開表的word電子文檔請按以下名稱命名，序号不得改變！） | 項目狀态 | 項目來源 | 項目負責人 | 學院 | 立項時間 |
| 438 | 徐淑慧（理科縱向)溫州市中小學校園欺淩的實證研究及綜合治理 | 結題 | 市科技局 | 徐淑慧 | 教育 | 2017 |
| 439 | 顔文靖（理科縱向)真僞笑容表達的動态特征及其識别研究 | 在研 | 省自然科學基金 | 顔文靖 | 教育 | 2015 |
| 440 | 李小志（理科縱向)基于虛拟課堂的多模态學習系統構建技術研究 | 在研 | 省自然科學基金 | 李小志 | 教育 | 2018 |
| 441 | 葉新東（理科縱向)基于社會文化理論的虛拟現實語言學習系統的設計與實現 | 在研 | 省自然科學基金 | 葉新東 | 教育 | 2018 |
| 442 | 徐淑慧（理科縱向)浙江省中小學生法律意識的發展關鍵期及預測模型構建 | 在研 | 省自然科學基金 | 徐淑慧 | 教育 | 2018 |
| 443 | 金建钰（理科縱向)不同殼色文蛤高溫耐受能力及其生理機制研究 | 在研 | 市科技局 | 金建钰 | 教育 | 2019 |
| 444 | 崔冠宇（理科縱向)浙江省鄉村教師教學熱情的現狀及其培養和保護機制研究 | 在研 | 省自然科學基金 | 崔冠宇 | 教育 | 2019 |
