伟德国际1946源于英国（教師伟德国际1946源于英国）是完全師範類專業人才培養學院。長期以來，學院秉承學校八十餘年師範教育傳統，創新教師教育特色，以培養具有 “博·愛·雅·藝” 的師範氣質、突出的教育教學技能和教育創新能力的未來卓越教師為人才培養目标，在同類院校中具有鮮明的特色和較高的辦學水平。學院建有教育學一級學科碩士點及教育學專業學位碩士點，并與韓國國立全南大學聯合培養教育學博士，為溫州大學博士學位授權培育點。教育學學科水平在全國第四輪學科評估位列C+（前40-50%），2019軟科學科排名第40位（前28%）。

應用心理學專業為溫州大學最具競争力專業，教育技術學專業為浙江省一流專業、省高校重點專業和特色新興專業、溫州大學重點專業，小學教育專業為國家級一流本科專業、全國首批通過教育部普通高等師範類專業二級認證專業、浙江省高校優勢專業、溫州大學重點專業，學前教育專業為省一流專業建設點、浙江省高校特色專業、溫州市重點專業、溫州大學重點專業。

學前教育專業創辦于1984年，是浙江省學前教育專業創辦最早的兩所院校之一，素有“北杭幼（浙江師範大學的學前教育專業）、南溫幼（溫州大學的學前教育專業）”之稱，有“浙南幼師搖籃”之美譽，是中國浙南的學前教育人才培養中心，幼教産業創新中心、學前教研中心、學前國際化教育中心。該專業以培養契合社會需求的多元卓越幼教人才、實施以創意戲劇為載體的全程化大實踐課程、注重以工作坊為中介的研究性拓展性教學以及開拓與世界名校奧克蘭大學等多國學前教育專業合作辦學模式為專業特色。

學前教育專業的專任教師嚴于教學，勤于教科研和教育教學能力提升，成果豐碩。擁有省“萬人計劃”青年拔尖人才1人，省“五個一批”人才1人，市教學名師1人，市“551人才”1人，市“青年拔尖人才”1人。近5年，獲省哲學社會科學優秀成果一等獎1次，省高等學校優秀科研成果獎二等獎2次，三等獎1次，國家級精品資源共享課1門、省級精品資源共享課1門，專著、教材12部，SSCI論文4篇等。在學生培養方面，近五年學生獲得36項國家級學科及藝術類獎，74項省部級學科及藝術類獎，19項省高等學校師範生教學技能競賽獎，學生高質量就業（100%就業率）。為溫州及周邊地區幼教事業輸送了大批高質量人才。

小學教育專業是2019年成為全國首批通過教育部普通高等師範類專業二級認證的專業之一，也是國家級一流本科專業，該專業重“博愛雅藝”師範氣質養成，旨在培養新型小學師資；雄厚的師資力量，先進的實驗實訓設施，促成可持續的教學生态；自主、創新的教學理念，聯通基礎教育最前沿；“0.5+3.5”人才培養模式，可自主選擇專業方向（語文·數學·全科）；“三位一體”全程化實踐教學體系，推動師範技能穩步提升；“師生專業工作坊”，讓個性化發展成為可能；廣泛的國際合作，創造更多出國出境交流深造機會；高就業率和入編率，幫你鎖定一份理想的工作。

小學教育專業近幾年年招生數為140餘人，該專業優良的學風、優秀的人才培養質量和高質量的就業，受到了用人單位的高度評價，也吸引了衆多其他專業學生轉入本專業學習。近幾年，本專業學生參加各類技能競賽獲獎3000餘人次，其中在代表我省師範生培養綜合實力最高水平的“浙江省師範生教學技能競賽”中獲得一等獎7項，二等獎11項；并獲得全國首屆小學教育專業本科生教學技能比賽特等獎2項。畢業生滿意度調查數據和教師編制入編率名列全省同類專業前茅。

教育技術學專業為“十三五”浙江省一流專業、浙江省新興特色專業和校重點專業。該專業在“重實踐、強創新、能創業、懂管理、敢擔當”的人才培養理念下，以培養具有“博愛雅藝”師範氣質的數字化卓越教師為目标，深度對接教師教育質量标準與教育技術學專業教學質量标準，積極圍繞人才培養與專業建設的重要環節和重點問題進行改革，形成“互聯網+教育”的專業發展特色。

該專業積極探索本、碩、博一體化連貫式人才培養模式，從2007年開始招收并培養碩士研究生（學碩），2015年招收全日制與非全日制教育碩士研究生（專碩），2017年與韓國全南大學聯合開展教育技術學博士培養，2018年獲得教育技術學二級碩士點授予權。該專業現有教師17位，教師84.6%有過海外或境外學習的經曆，2009年被評為“浙江省教育技術優秀教學團隊”，該專業同時還擁有一支數量充足結構合理的實驗技術人員和教學輔助人員。随着全球國際化教育的升溫，教育技術學專業通過教師海外進修、聯合培養博士、本科交換生等多元化途徑，在師資建設、學生發展等方面取得了豐富成果。目前，該專業師生在海外學習足迹已經遍布韓國國立全南大學，美國紐約州立大學奧斯威戈分校、日本廣島大學、台灣中華大學、台灣科技大學、香港大學、澳門城市大學等多所著名高校。

應用心理學專業以學校心理健康方向為主，具有朝陽專業之美稱。突出公共心理咨詢服務特色，培養能在學校等企事業單位及各級各類社會機構從事心理學教學、心理咨詢與輔導等方面工作的高級應用人才。2015年，我校應用心理學專業學生就業率在浙江省同類專業中排名第一，2016屆、2017屆畢業生就業率高達100%，2018年榮獲“溫州大學最具競争力專業”獎項。該專業畢業生擁有多元的就業去向，主要有中小學生心理健康教師、公務員、企業人力資源管理者、考研深造等。

特别值得一提的是，我校應用心理學專業畢業生因為專業知識紮實、本領過硬、素質一流、富有創新精神和實踐能力，近幾年備受許多高校青睐，近80%考研的畢業生被985、211高校研究生招生錄取。應用心理學專業現有13位專任教師，其中教授5人，副教授3人，具有博士學位7人，占數54%。省高校中青年學科帶頭人2人，瓯江學者特聘教授1人，入選溫州市151人才工程4人。近三年在研國家級科研項目4項，省部級科研、教研項目16項，國内外期刊發表權威論文15篇，學術著作9部。此外，該專業還擁有豐富的實踐教學資源。如，省重點實驗教學示範中心、溫州大學心理咨詢與測評研究中心、基礎教育評估中心；有心理測量、生理心理、基礎心理、團體輔導等實驗室， 設有沙盤治療、正念減壓療法（MBSR）、心理測量、虛拟仿真技術等系列學生專業工作坊，此外有20多所學校及公司作為實踐基地。

為紮實推進高校“立德樹人”根本任務落地生根，充分吸收溫州大學“學區制”教育管理改革成果，深化伟德国际1946源于英国“三全育人”綜合載體建設，彰顯伟德国际1946源于英国“博愛雅藝”人才培養特色，夯實黨建“标杆院系”創建基礎，我院成立了溯初書院。溯初書院以學院立德樹人根本任務為核心，以教師教育博雅課程建設為統領，以溯初學區的住宿社區為載體，以學院多元導師制度為支撐，以高素質複合型卓越師範人才培養為導向，充分融入傳統文化精神、師範教育内核和國際文化視野，打造成為溫州大學師範類人才培養的“示範區”和落實三全育人的“先行區”。

溫州大學溯初書院是覆蓋伟德国际1946源于英国全體本專科學生的全員式、一貫制師範類人才培養住宿書院，旨在打造成為“思想政治教育的實踐高地、貫穿兩個課堂的教育載體、學生全面發展的綜合熔爐、文化環境育人的生活園區、師生共建共享的成長空間和學生四自管理的服務平台”。

溯初書院将緊密圍繞“人才培養的共享平台、學生事務的協作平台、學術研究的合作平台、聯盟教師的交流平台”四個平台建設總目标，深化與長三角高校書院之間的交流合作，聚焦人才培養，探索形成資源共享、優勢互補的工作協作機制，提升各聯盟成員的書院辦學水平、人才培養質量與社會聲譽，實現聯盟高校書院的可持續發展。

學院堅持“立德樹人”的教育導向，黨建引領學院科學發展，貫穿學生成長成才始終，學院黨組織先後獲得省第一批高校基層黨建工作示範點、省高校先進基層黨組織、浙江省“三育人”先進集體等5項省級以上黨建集體榮譽，學院10餘人次教師獲得省“三育人”先進個人等省級以上個人榮譽，連續多年在學校基層黨組織考核中取得“優勝”成績。