2010年12月15日下午2：00，在教育技術系與實驗中心黨支部的組織下，教育技術系與實驗中心全體黨員及其他教育技術系專業教師與2010級新生在北校區6号樓二樓舉行了茶話會。這是開學以來教育技術系與實驗中心黨支部全體黨員、非黨員專業教師與新生的第二次親密接觸。

這次茶話會的主題是用心溝通，引導成長。這次茶話會邀請了教育技術系優秀校友林其濃和陳華明等兩位中學信息技術教師莅臨指導和交流。兩位校友結合自己的成長過程，分别從教育資源開發者技術素養的塑造、信息技術教師專業素養的塑造等角度給新生形象生動地講述了如何在大學裡規劃自己的大學生涯。在座的各個新生認真聽校友的心得。會上，10級新生事先整理了10個他們覺得困惑的問題，并以PPT的形式展現出來，以班長為代表向茶話會上的優秀校友、教育技術系與實驗中心黨支部全體黨員及非黨員專業教師提出這10個困惑的問題，校友、全體黨員及非黨員專業教師都一一認真地做了詳細的回答。

從茶話會中了解到我們的新生都有自己的長遠目标，那就是考公務員、考編制、考研、教育實習等之類的問題。茶話會上支部黨員教師、非黨員教師、優秀校友和在座的新生圍繞相關問題展開激烈的讨論，茶話會氣氛活躍，大家都暢所欲言。最後，全體黨員和非黨員教師幫助新生解讀2010級專業培養方案。

通過這次長達3個小時的茶話會，2010級教育技術新生從優秀校友、全體教師那裡得到了自己想要的答案，同時他們也意識到自己所困惑的問題有點過早，并意識到應該靜下心來紮實地學習課程，走好每一步。隻有通過修内功，認真學好專業知識，才能順利解決他們所困惑的問題，有道是“水到渠成”。

附：

林其濃，2006年畢業于溫州大學教育技術系，現任溫州第十七中學信息技術教師，主要從事教育資源的設計與開發，先後獲得溫州市中小學校信息化工作“先進個人”、溫州市教師信息技術技能大賽動态制作一等獎等榮譽稱号。

陳華明，2007年畢業于溫州大學教育技術系，現任溫州市第二職業中等專業學校（溫州市第五中學）團委書記、共青團溫州市教育局委員會委員。先後獲得校最受學生歡迎的教師；校青年教師優質課比賽、優秀教學案例（教學設計）評比中榮獲一等獎、校優職人員、校優秀班主任、市教科規劃課題優秀成果三等獎；溫州市中小學“教師讀教育名著”讀書征文評比三等獎等榮譽。