排解心理困惑 輔導藝術技能

——記瓯海實驗小學“知心面對面”活動

在瓯海實驗小學，有這樣一群學生，他們雖然在讓人羨慕的名校裡學習，但是也有很多難言的苦惱：繁重的課業、一個接一個的輔導班、以及家長對成績的要求……這些小小的苦惱，讓他們産生了厭學、抑郁、不合群等心理問題。為他們排解心理苦惱、創設一個良好的成長環境是社會各界共同的責任。作為大學生履行社會責任的途徑之一，我院的“知心姐姐”青年志願者服務隊勇挑重任，特意成立了一支名校學生服務小分隊，并聘任我院心理學專家徐平副教授擔任該分隊的指導師，專門針對這樣的小學生群體提供恰當的心理服務。

3月16日下午，“知心姐姐”名校學生服務小分隊再次前往瓯海實驗小學，和小學生們進行了精彩難忘的“知心面對面”活動，與該校的小學生進行了心靈上的溝通，了解他們的生活和學習方面的事情。小學生們對此表現十分活躍，雙方交流地十分愉快。除了必要的心理輔導外，“知心姐姐”們還發揮自己的專長，為小學生們提供鋼筆字、毛筆字等技能的輔導，手把手的教小學生們練習寫字，有的“知心姐姐”還拿出自己的作品做範本，通過講解字型的特征來促進學生對書法的理解。

通過雙方的交流，不僅有效排解小學生們的心理困惑，也使小學生們增進了掌握藝術技能的主動性，相信本次活動對小學生的成長會有小小的促進作用。與此同時，“知心姐姐”們也在實踐活動中增進了對當前小學生的了解與認識，有助于提升自身的綜合能力。這是一次雙赢的合作活動。