3月2日，由溫州大學主辦，伟德国际1946源于英国承辦，以“第二屆學習科學與教學國際學術會議暨虛拟現實技術在教育中的應用”會議在溫州大學岩松堂隆重舉行。參與本次會議的有來自韓國全南大學的柳志獻教授、尹獻哲博士和他的優秀研究團隊，來自日本福祉大學的佐藤慎一教授和他的優秀團隊，以及溫州大學的楊剛副教授、邱創楷博士、趙安平博士、鄭曉麗博士、葉新東博士和其優秀研究團隊等人員。會議由教師伟德国际1946源于英国教育技術系楊剛老師緻辭開幕式，學校領導葉新東副院長緻歡迎詞，歡迎日韓兩國教學技術學專家來我校開展這次國際學術交流，通過成果展示和交流來促進中日韓在虛拟現實科研方向上的研究。

會上，韓國的柳志獻教授發表了有關“教學模拟訓練的虛拟現實環境開發研究”的講話，剖析VR技術應用教育領域的價值，闡述在構建虛拟學生和虛拟課堂的場景中遇到的問題和啟示。來自日本福祉大學的佐藤慎一教授發表主旨講話：關于體驗式學習中應用360度VR的思考，從内容和設備等方面介紹了從1993年至今對VR教育開發的進階性，并展示其優秀的科研成果，赢得台下陣陣掌聲。随之，我校楊剛副教授發表主旨有關“虛拟現實環境提高小學生寫作能力的準實驗研究”的講話，從實驗介紹、虛拟現實的特點、實驗和結果、挑戰和未來四個方面進行了充分闡述，用數據分析用事實說話，通過對結果的深刻反思提出了未來課題攻克的重難點和對VR技術應用教育的強烈信心。

各校團隊将自己的研究成果制成海報陳列于大堂之中，其中包括“基于虛拟現實對話中注意學生替身的距離”、“360度視頻的沉浸體驗促進學生的思考”、“關于EduVenture平台的交互式360度虛拟現實資源開發—以故宮為例”等等，都代表着各校團隊們在專業領域的優秀研究成果，團隊成員們面對面的介紹和提問交流也給予了雙方更為廣闊的學習空間和研究平台。

據悉，韓國全南大學尹獻哲博士以“教學模拟對職前教師課堂管理技能的影響”為題，提出了對于沉浸式虛拟現實教師培訓模拟對提高職前教師課堂管理技能的效果研究的缺失，并通過實驗和理論揭示了真實的課堂場景與沉浸式VR技術相結合，對于職前教師真正提升課堂管理技能的重要性，受到在場教育工作者的一緻認同。随後，我院邱創楷博士發表“基于SVVR的職業教師課堂不良行為管理培訓系統開發”研究報告，通過一系列的參照實驗，他提出以EduVenture應用程序為平台建立多種不良行為的培訓單元訓練場景能夠幫助學習者觀察整個課堂積累經驗，提高教師的課堂應對能力。對于“基于複雜網絡框架的學習者模型研究”我院趙安平博士以此為題介紹了利用AI技術結合MOOC平台，制定多視圖網絡嵌入問題面向學習者建模的複雜網絡框架。

會議最後，鄭曉麗博士對今日的會議内容進行了精簡的概括和回顧，并且對中日韓教授提出了未來合作的美好展望，三方教授表示虛拟現實技術在教學中的應用仍處于發展和探究階段。本次學術會議，不僅促進中日韓教育技術學專家和學生在科研方向上的交流互鑒，更将各國各專業的科研平台引向國際，開拓了國際視野，為現代的虛拟技術發展助力。至此，第二屆學習科學與教學國際學術會議暨虛拟現實技術在中日韓教育中的應用取得圓滿成功。

供稿：管敏 俞佳敏