1月2日下午，學院邀請溫州市第四幼兒園園長金曉群于9号樓報告廳作以《幼兒教師實現自我發展的四個關鍵期》為主題的師德教育暨教師職業發展規劃專題報告。出席本次活動的領導與老師有教師伟德国际1946源于英国黨委副書記楊麗君、學前教育系副主任林琛琛、學生科副科長嚴曉秋以及學生科老師何奔奔。

報告會伊始，嚴曉秋老師對金曉群園長作簡要介紹。金園長為浙江省特級教師，現任溫州城市大學客座教授、中國教育學會家庭教育專業委員會研究員等職務。作為知名校友，她同時也在指導、幫助教院學子更好地提高職業素養。

“診斷”“梳理”“重構”“提升”，金園長首先圍繞教師自我專業發展的四個特點展開。她認為，在新手時期，教師若遇到如職業認同感不足、處理教材死闆、理論與實踐脫節等問題，應及時進行科學診斷，學會專業反思，學會梳理教學中知識要點，有針對性地解決問題，并在思考和修正中形成特色教學思想和教學風格。同時，教師要有意識地在工作中培養從幼兒身上捕捉問題的能力。金園長強調，提升專業素養是從教生涯中的必修之課，專業老師需要兩條腿走路，一個是上課，一個是研究寫作。一名優秀的教師必須具備較強的學習力，才能不斷成長。随後，她向大家全面講解了教師應如何實現自我發展，用親身經曆傳輸經驗，并建議同學們通過勤記日記、潛心閱讀來達到提升學習能力的目的。“希望在座的每一位學前學生都能成為優秀的幼兒教師”，最後，在金園長的美好祝願中，在她獻唱的《月亮彎彎》的歌聲中，報告會逐漸走向尾聲。

教育家馬卡連柯說：“教育的基礎主要是5歲以前奠定的，它占據整個教育過程的90%。”教育是一個國家的基礎，學前教育是幼兒學習的初始階段，要帶領幼兒走好人生第一步。此次報告會讓學前教育系的同學們更加深入地了解了自己的專業特點與就業前景。希望同學們通過本次學習，能明确人生規劃和奮鬥目标，為每一名幼兒創設更為良好的教學環境，提供更高質量的教育！