為充實我院應用心理學系學子的專業學識，幫助應對學習過程中認知疲倦等問題，10月30日下午，伟德国际1946源于英国于9B301開展了《學習過程中的認知疲倦及其對策》專題講座。講座由河南大學教授趙俊峰主講，出席本次講座的有伟德国际1946源于英国心理學系副主任崔冠宇、心理學系教授徐速，到場的還有我院教育學及心理學專業的研究生和本科生。本次講座由我院王志強副院長主持。

心理疲勞對人的影響更大

講座伊始，趙俊峰老師用“入鮑魚之肆，久聞而不知其臭；入幽蘭之室，久而不聞其香，所謂疲勞，其實是一種對負荷的适應。”作為引入，闡明學習心理疲勞對人的影響比生理疲勞更大，更嚴重，更難以消除。

深度解讀認知疲倦

随後，趙老師指出影響學生學習的核心正是心理疲倦中的認知疲倦。由面到點，老師從認知疲倦的影響因素、認知疲倦的結構、認知疲倦的鑒别、認知疲倦的預防與消解四個方面給同學們進行了認知疲倦的深度解讀。

趙老師用自己廣博的心理學學識、高屋建瓴的心理學思想，結合生動易懂的事例，再加以風趣而不失嚴謹的語言，使抽象的心理學理論知識變得具象易懂，給同學們帶來了一場精彩絕倫的“學術盛宴”。

諄諄教導助力學子

此次講座清楚闡明了學習過程中認識疲倦的預防與解決方法，用高效的學習方式在最合适的時間學習最有效的知識。無愧青春、不負時代，相信秉持着博愛雅藝師範氣質的教院學子，将能以加飽滿積極的心态，奔赴全新的學習征程。