2017-2018學年教師伟德国际1946源于英国團員骨幹培訓第二次戶外活動于12月1日晚在大學生活動中心A座201教室開展，由學生科老師兼團學指導老師吳超智老師為我們進行團體心理輔導，以增強學生幹部團隊的凝聚力和合作精神。
第一輪遊戲“桃花朵朵開”，為調動團學成員們的參與程度，提高團隊的凝聚力，檢驗大家的反應能力及默契度。在簡單進行完身體關節活動以後，伴随着《桃花朵朵開》的音樂所有成員們圍成一個圓圈，慢慢跑動起來，吳超智老師會在大家跑動的同時，說出“春天來了，桃花開了”，所有成員齊問“開幾朵”，緊接着，超智老師随機喊出一個數字，大家按照數字的大小，迅速的抱在一起，經過幾輪緊張而又熱烈的比拼之後，最後勝出的一組成員獲得到了零食大禮包。
第二輪的遊戲“滾雪球”，團學成員站成一個圓，先和自己右邊的人進行石頭剪刀布的遊戲，輸的人把手搭在赢的人肩膀上，赢的人再找其他同學石頭剪刀布，直到所有人都搭在一起。
第三環節的遊戲“拳拳之心”，在第二輪遊戲的基礎上，所有的成員被分成七個組，開始“滾雪球”式介紹。第一人介紹自己的部門、愛好、姓名，第二個人重複介紹一下第一人的情況，再介紹自己; 第三人重複介紹前兩人，再介紹自己; 依此類推，最後一人需複述所有人的情況，最後介紹自己。每個小組推舉一名成員把本小組的成員介紹給大家。大家在歡快的氣氛中通過不斷強化，盡快熟悉彼此。最後超智老師引導大家談談活動體會，看哪位同學通過活動準确記住的同伴信息最多。
第四輪的遊戲“優點轟炸”，團學成員們分别在組内說出自己的缺點，成員們則要把缺點轉化為優點，再接上一句愛你愛你愛你。無形中，成員們意識到了——不能光看到别人的缺點，還要學會發現别人的優點；同時也可以發現自己身上的一些閃光點。遊戲不僅在于活動，而是通過活動來團結成員之間的氛圍，提高了自我探索，團隊輔佐，重塑自信心、培養觀察力、提高溝通表達能力、增強多看他人優點的意識。
最後一輪的遊戲“小組展示”，成員們按組别領取海報和畫筆，在海報上分别畫上各隊的隊徽、隊名、隊歌。經過十幾分鐘的準備之後，各隊依次上台展示各隊的隊型、隊歌、口号。通過制作海報，成員們團結一緻，集思廣益、密切合作，充分發揮各自的優勢，鍛煉了克服困難的團隊意識；培養計劃、組織、協調能力;增強成員間的相互信任和理解。
在遊戲的最後，大家分享了進入大學後最快樂的事、最難忘的事、最感激的人，再接下去的學習生活中最期待的是什麼，以及大學四年生活，送給自己的一句話。
本次團體輔導，通過觀察、學習、體驗，認識自我、探讨自我、接納自我，為團學成員們提供了一個良好的活動場所，創造了一種信任、溫暖、支持的氛圍，使成員們更好地團結在一起，共同迎接接下去的挑戰。
