5月2日——5月3日，溫州大學小學數學特級教師（名師）工作站順利開班并進行第一次集中研修活動，來自全國各地的50餘位優秀教師齊聚溫州，濟濟一堂。

在5月2日早上的工作站開班儀式中，溫州大學教師伟德国际1946源于英国院長孫芙蓉教授和溫州大學教師培訓基地執行主任蔣金崇教授分别緻辭，他們表達了對于工作站開班的熱烈祝賀，表示了對于工作站工作的大力支持，并對工作站每一位學員在今後兩年的研修活動提出了殷切期望。随後，蔣金崇主任為溫州大學特級教師（名師）工作站駐地學校代表溫州大學城附屬學校授牌。

在開幕式之後，工作站負責人、溫州大學教師伟德国际1946源于英国小教系副主任章勤瓊博士做了《教師如何做教育教學實證研究》的專題報告。他從研究問題的确定、相關文獻的述評、理論框架的确定、研究數據的收集、研究結果的分析，給學員展示了一個具體的教育教學實證研究是如何開展的。這也為學員接下來兩年的研修活動奠定了基調。

5月2日下午，學員分組彙報今後兩年的研究計劃，溫州大學教師伟德国际1946源于英国工作站導師章勤瓊、金麗芳、張育萍、陳海娜，以及校外導師溫州市小學數學教研員雷子東，浙江省小學數學特級教師沈正會、蘭衍局認真聽取了學員的彙報，并給出了富有針對性和建設性的意見和建議。向導師面對面彙報研究計劃并進行充分，讓學員更加明确自己研究存在的問題和改進的方向，對今後兩年的研修學習更有信心。

5月3日，本次集中研修活動的第二個活動課堂教學實踐研讨在溫州市實驗小學拉開序幕，研讨以““技術遇見數學”：幾何畫闆融入小學數學課堂教學“為主題。

溫州市仰義二小的林迪、陳柯柯、杜長華，工作站校外導師浙江省小學數學特級教師林彬名師工作室的錢春蕾、孫雪倩、鐘巧智六位老師分别展示了《平行四邊形的面積》、《反比例》、《軸對稱圖形》、《四邊形内角和》、《比例的意義》、《圖形的運動整理與複習》。她們在課堂上進行了運用與不運用“幾何畫闆”的比較，為下面針對課例的議課研讨提供了很好的素材。

課後，專家與上課老師針對課堂進行了精彩紛呈的圓桌議課。議課圍繞“學生需要從課堂上獲得的數學核心價值是什麼？為了達成這樣的目标，課堂上安排了怎樣的教學活動？技術在這個過程中發揮了怎樣的作用？技術的運用是否有必要？”等問題充分展開，多角度切入，層層遞進，引導老師們思考數學課堂需要怎樣的技術，技術又該怎樣為數學課堂教學服務的深層次問題。

至此，為期兩天的溫州大學小學數學特級教師（名師）工作站開班儀式暨第一次集中研修活動圓滿結束。