在現實生活中，父母總認為把最好的都給了孩子，而孩子卻不領情，那不是我要的！孩子們煩惱：為什麼父母不理解我？為什麼父母對我的要求那麼高？為什麼媽媽那麼啰嗦……為什麼父母那麼關愛孩子，而孩子卻有那麼多煩惱呢？大家想知道如何更好地了解孩子，做智慧型父母嗎？那就加入《家庭教育學》，我們一起來學習吧！

《家庭教育學》将于4月1日開課！！！

家庭是人生的第一所學校，家長是孩子的第一任老師。家庭教育是一切教育的基礎。《家庭教育學》是運用現代家庭教育原理，結合兒童成長實際，研究家庭教育問題，揭示家庭教育規律的學科。通過學習，樹立正确的家教理念，提高家長的育人能力，在學習中體會到良好的家庭教育帶來的幸福價值！

01課程概述

習近平總書記在2018年全國教育大會上的講話指出：辦好教育事業，家庭、學校、政府、社會都有責任。家庭是人生的第一所學校，家長是孩子的第一任老師，要給孩子講好“人生第一課”，幫助扣好人生第一粒扣子。家庭是人成長的根，家庭教育是一切教育的基礎，家庭教育具有不可替代性。

《家庭教育學》這門課程旨在通過學習家庭教育的基本問題，了解家庭教育的性質特點、家庭教育的曆史發展，樹立學生正确的家庭教育觀念；認識和了解我們的孩子，掌握家長了解孩子的目的、方法；學習家長應具備的素質要求與教育能力，掌握家庭教育的基本原則和方法；掌握家庭德育的任務與内容；掌握親子溝通的有效方式，共同教育孩子，完成教書育人的任務。

本課程共16個學時,1學分。本課程共有37個教學微視頻，共8章節,視頻總時長達326分鐘。本課程内容共分為2個模塊,第一模塊内容為家庭教育學理論篇；第二模塊内容為家庭教育學實踐篇。

特色亮點：

1、堅持更加貼近學生、更加貼近家庭、更加貼近社會的“三貼近”原則；

2、按照互動性、創新性的“金課”标準設計教學，教學形式呈現互動性、創新性、探索性和趣味性。

3、通識教育與專業知識相結合，既适合作為通識的學習，也适合專業的教育教學的學習；

4、理論知識和實踐能力相結合，在學習相關理論知識的同時，重視教育教學的實踐操作。

02授課目标

通過學習使學生熟悉家庭教育的基本問題，了解家庭教育的特點、家庭教育的曆史發展，樹立我們正确的家庭教育理念；認識和了解我們的孩子，掌握家長了解孩子的意義、原則和方法；學習家長應具備的素質要求與教育能力，掌握家庭教育的内容、原則和方法；掌握親子溝通、家校溝通的有效方式，學習訓練學生指導家庭教育的實踐能力；把立德樹人融入家庭教育，讓孩子學會做人，提高指導家長育人能力。

具體目标如下：

1.樹立正确的家教理念。踐行社會主義核心價值觀，深刻理解黨和國家的教育方針政策，充分結合習近平總書記與家庭家教家風的講話精神，深刻理解教育要“培養德智體美勞全面發展的社會主義建設者和接班人”。樹立學生正确的教育觀、兒童觀、親子觀，為孩子的終身發展奠基。

2.提高指導家長的育人能力。樹立學生育人為本、德育為先理念，掌握家庭教育原則和方法，培養并提高學生的家庭教育理論水平，增強從事教育實踐的能力。能夠運用學校、家庭和社區等多種教育資源，開展多渠道、多方式的全面育人。

3. 增強有效的溝通能力。能使按照兒童的年齡特點，與兒童進行有效溝通；能夠和家長進行有效地合作交流，分享經驗和資源，共同促進兒童發展。建立和諧的師生關系、親子關系、家校關系，有效的溝通使生活更加幸福和諧。

03教學團隊

壹

周奇，伟德国际1946源于英国教育學系副教授，全國家庭教育研究員，浙江省教育學會教育學分會副會長，浙江省精品在線課程負責人，浙江省、溫州市家庭教育講師團成員、溫州市青少年教育講師團成員、溫州大學心理健康教育工作校内專家，曾先後獲溫州市兒童工作先進工作者、溫州市青少年思想道德教育優秀報告員、溫州大學最受學生喜愛的老師、溫州大學教學名師、溫州市三八紅旗手、溫州市優秀志願者、溫州大學優秀黨務工作者等榮譽稱号。《家庭教育學》入選2019浙江省本科院校“互聯網+教學”示範課堂。2019年3月主編出版《家庭教育理論與實踐》為《家庭教育學》課程的配套教材，獲浙江省普通高校“十三五”第二批新形态教材建設項目。

貳

朱偉，曾獲溫州師範學院優秀教師、溫州大學優秀班主任等。現任溫州大學教師培養基地辦公室主任，同時為伟德国际1946源于英国教育學系教師。主講教育學基礎、家庭教育學、教育研究方法、班主任工作實務等課程。教師信條：“記問之學，不足以為師也。（《學記》）”。

叁

段新明，伟德国际1946源于英国教育學系副教授，哲學學士、科技哲學碩士、教育學原理博士，家庭教育學的學習者和踐行者。

04證書要求

一、本課程學習環節包含：觀看講課視頻，完成單元作業，參與讨論，期末考試。

二、課程學習成績由以下部分構成：

（1）單元作業：題型為主觀題，占課程成績的30%；

（2）平時讨論：占課程成績的20%；

（3）課程考試：課程結束後，參加課程期末考試，占課程成績的50%。

三、完成課程學習，成績合格可付費申請證書。證書分兩種等級：總評成績在60分至85分為合格證書，總評成績在85分至100分為優秀證書。