會議由陳旭微主持，在向與會人員表示熱烈的歡迎後，溫州市第十幼兒園陳曉為園長分享了她和溫州大學在培養學前教育學生方面的體會，同時也期待溫州大學向幼兒園推薦優秀畢業生，以及在課題研究、論文發表、理論與實踐相結合等方面給予支持和指導。

陳苗副處長先表達了自己對溫州大學學前教育專業的特殊感情，指出校園在變化，教師在更新，學生在增加，但幼師的精神一直都在。接着，她感謝溫州大學在克服重重困難之下，擴大學前教育專業招生規模，極大地緩解了因二孩政策帶來的幼兒師資短缺的問題。最後，陳處長表示将調動縣市區教育局、幼教幹部的力量，為更好地實現校地合作而努力。

教師伟德国际1946源于英国楊立淮書記先回溯曆史，講述了我院秉承八十餘年的師範教育傳統，緻力于培養具有“博·愛·雅·藝”的師範氣質、突出的教育教學技能和教育創新能力的未來卓越教師。接着介紹了學前教育專業的辦學曆程和專業特色。楊書記感謝溫州市教育局對我院學前教育辦學工作的關心與支持。同時他結合學習上午開幕的黨十九大報告精神，指出，黨的十九大報告明确提出，辦好學前教育，同時要實現高等教育内涵式發展。今天，我們在這裡開展溫州大學與溫州市四十所一級幼兒園簽定實踐基地協議，這既是提升我院學前教育辦學水平的的重要舉措，也是搭建了校地共育人才的平台，相信通過我院與地方的深度合作與交流，溫州學前教育的明天會越來越好。

溫州大學代表潘玉進副院長和幼兒園代表溫州市機關一幼陳靜怡園長簽訂《溫州大學教師教育實踐基地協議書》。本着“相互尊重、互利互惠、資源共享和共同發展”的原則，溫州大學承諾為幼兒園輸送“基礎厚、實踐強、能創業、視野廣”的學前教育特色人才，幼兒園提供實踐教育場所、教育實踐活動指導和教育實踐問題解決等方面的支持。

此次會議旨在發揮溫州市教育局的引領作用，建立溫州大學--幼兒園的實踐教學關系，以合作圖共赢，以内涵促發展，培育學前教育未來的人才，促進溫州地區學前教育的發展。

（圖/胡鑄鑫，文/柴林姗）