2020年10月12日，中國學生資助公衆号公布“國家助學貸款助我成長”主題征文活動最終入選作品名單，我院19心理學本科專業周姣甸同學的作品《于貧賤中來》于35612篇選送作品中成功入選全國百強。特此，向取得優異成績的周嬌甸同學表示祝賀，并望我院學子再接再厲。

 借此契機，我院将進一步推動“五愛育師”工程特色發展，提升學生資助精準化水平，加速教育領域人才培養，同時号召同學們結合專業所學，積極參與征文活動，在加深對國家政策理解的同時，體驗祖國育我以愛，我當報之以歌的情感。

 周嬌甸同學的作品能夠突出重圍離不開她日積月累的閱讀沉澱。讀未見書，如得良友；見已讀書，如逢故人。她認為閱讀不同的作品就像是和不同身份的人對話。同時，她又提出閱讀時的心态也至關重要。心急，就會囫囵吞棗；心散，就會不知所雲；心浮，就無法品味書中真谛。除了閱讀積累和閱讀心态，周姣甸同學還分享了她獨特的閱讀方法，她認為不同的書籍應有不同的閱讀方法。在閱讀學術類文章時，可以結合對其點評和剖析的文章，同時注重對其語言的研究；在閱讀故事性較強的文章時，可以帶着學術性的眼光分析故事的邏輯性和語言的通透性。正是依照着這些方法，周姣甸同學才更加有效的将閱讀所得内化于心，從而取得了這次征文比賽的優異成績。

 作為國家運用金融方式支持教育深入發展的一項重大決策，國家助學貸款政策旨在建立健全家庭經濟困難學生資助政策體系和社會保障制度，從而促進教育公平與社會公正，是實踐“三個代表”重要思想、科教興國與人才強國戰略的重要舉措。周姣甸同學認為,“作為助學貸款，它不是一種施舍，而是對優秀學子的信任和培養，有着助人、育人的性質。”國家助學貸款政策在某種程度上幫助學生樹立了自立自強觀念,鞭策學生勤奮學習、努力進步,有利地推動了高校學生綜合素質教育的改革。周姣甸由國家助學貸款政策的優良效果和深遠影響聯想到我院秉持上級指示，開展勤工儉學等多項促學活動，以此為動機創作了這篇《于貧賤中來》，以激勵自身及其他廣大學子奮發努力。

 立學以立身為先，立學以讀書為本。基于對師範生綜合素養培育的高度重視，教院将繼續圍繞“博”字方針開展如“博學四萬行動之讀萬卷書”、“知在學堂，行在路上”研學活動等系列活動，進一步提升教院學子的閱讀水平，推動“博”類特色活動深入發展。