家庭是人生的第一所學校,家長是孩子的第一任老師,要給孩子講好“人生第一課”,幫助扣好人生第一粒扣子。因此,促進家校社協同,打造全方位育人空間是新時代的重要育人話題。3月2日下午,溫州大學家庭教育研究院學生成長案例研究課題組案例推介研讨活動在瓯海中學舉行,課題組主要成員、有關學校負責人、特邀嘉賓出席活動。

“以體悟發展為根基,促進德智體美勞五育并舉共同發展。”瓯海中學黨委副書記、副校長劉傑開場緻辭。劉傑副校長介紹了瓯海中學的辦學曆程和辦學理念,并與大家分享了學校特色社團文化,強調垂範教育、榜樣教育在學校教育中的重要性。

“努力構建服務地方、服務基礎教育、服務社會的平台機制”。伟德国际1946源于英国黨委副書記章園園指出,伟德国际1946源于英国始終堅持服務地方、服務基礎教育的理念,不斷彙聚教育資源,大力支持家庭教育研究院學生成長案例工作,為學生、教師和家長等提供專業化支持。

“健全家校社協同共同育人機制,這是關乎學生未來發展的重要議題,也是新時代育人方式和方法的重大變革。”溫州大學家庭教育研究院常務副院長、巾帼文明崗負責人、課題組組長周奇教授介紹了課題組的基本情況。周奇教授指出,2023年1月,教育部等十三部門聯合印發了《關于健全學校家庭社會協同育人機制的意見》。家校社協同育人,成為新時代立德樹人的重要途徑。課題組在原有案例的基礎上将紮根溫州學生成長實際不斷加強來自身邊的具有本土特色的真實案例征集和篩選工作,通過案例的宣傳推廣和研究,助推溫州教育,營造“學校積極主導、家庭主動盡責、社會有效支持”的學生健康成長的良好氛圍。

“這是一件造福學生、家長、學校和社會的好事。”全國模範教師、省特級教師鄭小俠以瓯海中學2020屆陳豪等同學為例,講述了發生在我們身邊“不補課也可以上北大”、“從落後生到尖子生”、“父母從小帶到圖書館”的真實案例。

瓯海中學黨委副書記、副校長劉傑、課題組副組長丁慧程、溫州市南浦實驗中學(集團)校長彭來桂、溫州南浦實驗小學(集團)校長李碧、溫州市教研院附屬學校教育集團副校長歐陽浩、浙師大附屬十五中教育集團副校長夏建軍、中廣(溫州)有線信息網絡公司鹿城區副總經理陳潔等與會人員就學生成長案例展開熱烈讨論,提出要構建家校社資訊平台,完善啟發式學習體系,讓學生成長案例輻射大衆,一緻達成共識。

學生的成長離不開學校家庭社會的共同努力,讓學生都能健康幸福成長是我們的期盼!

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