生命是一部飽含各種可能性和無邊無沿美好成就的長篇小說,若是焦慮“向左走”抑或“向右走”,不如試試看“向前走”,或許會有不一樣的收獲。

為增進當代女大學生對升學與就業的了解,提升女大學生的成就感與幸福感,近日,一場以“向左走or向右走?——女大學生‘升學vs就業’專業職業規劃”為主題的“木蘭課堂”在伟德国际1946源于英国開展。本次講座邀請到溫州大學職業生涯發展指導教研室主任朱麗莉副教授擔任主講,感悟“她力量”,巾帼綻芳華。

“如果說目前你有一個職業生涯發展方面的困惑,你覺得是什麼呢?” 面對這一問題,女孩子們踴躍表達了各自的迷茫。

——“現在從事幼師行業競争壓力格外的大,編制在逐漸減少,幼兒園的學生也在減少,提前招對于在校的分數也有要求,剛好自己又有想從事與愛好相關的工作的想法,應該怎麼抉擇呢?”

——“考研讀研很累,自己也不是科研的料子,但是家裡人非常希望自己讀研,自己也會覺得研究生學曆在未來是必要的,但是從内心來講,真的不喜歡讀研,向左還是向右一直困擾着我。”

——“以後的教師編制越來越少,學校招教師是否會更多采用聘用制?小教專業除了考編還有其他與本專業相關的就業崗嗎?老師建議考研還是本科畢業直接找工作?”

朱老師耐心傾聽同學們的困惑,圍繞“職業規劃有沒有必要”“職業規劃誰來做”“規劃的到底是什麼”三個方面娓娓道來展開叙述。她說,當大家在糾結向左還是向右時,沒有付出實際行動其實是在表明“不要”的真實内心,個人在任何時候都需要規劃,無論是階段性規劃、長期性規劃,目的都是為了更好地明晰自我定位。她還借用棉花糖心理實驗的案例,啟發同學們在生涯規劃過程中要規避誘惑,做到自律自強。“要主動嘗試和立刻行動,利用目标管理與工具方法量化自己規劃的可行性,不斷調整規劃的方向,提升學習的效率。”

最後,朱老師回歸“自我與時代”這一主題,鼓勵同學們用情懷點亮夢想,隻要将個人發展融入時代洪流,不給青春設限,哪裡都是舞台。

據悉,此次“木蘭課堂”由溫州大學婦聯主辦、伟德国际1946源于英国婦聯承辦、博雅女子工作坊協辦,為伟德国际1946源于英国“她”力量為特色的工作坊品牌項目。通過構建聽一場講座、讀一本好書、看一部電影、做一次公益四個“一”系列活動,女大學生們開拓視野,紮實掌握個人成長的理論、方法和技巧。向左走or向右走?答案藏在奮鬥、熱血與乘風破浪的“她”們心中。

相關鍊接：https://hsqz.china.com.cn/article-25850.html