12月8日,“以攝影為矩 燃教育之火”胡鑄鑫攝影藝術創作研讨會暨溫州大學青少年攝影美育研究中心(籌)申辦座談會在伟德国际1946源于英国召開。來自全國青少年攝影教育指導委、溫州大學、溫州商學院專家教授,溫州市瓯海區中小學(幼兒園)校長代表和來自全省各地的浙江省中小學攝影教師專業發展培訓班的教師代表40餘人參加研讨會。

伟德国际1946源于英国胡鑄鑫副教授以觀片會的形式向與會者展示和交流了2022年度溫州文化藝術發展基金扶持項目宋韻塘河系列攝影作品巡展的創作過程,展示了“千年塘河 宋韻今輝——胡鑄鑫宋韻塘河系列”攝影作品近200幅。所有作品均緊緊圍繞主題,取材拍攝于溫瑞塘河流域上的宋韻今輝。作品得到了大家的一片鼓掌。

從2006年開始,胡鑄鑫便對拍攝塘河産生了濃厚的興趣,并投入大量時間和精力進行田野調查,積累了一批攝影作品。努力從曆史價值,科學價值,藝術價值,挖掘出時代特征、地域特征、民族特征等信息,在客觀科學記錄保護古建築的各個立面的同時,對一些有特點特色的工藝材料制作細節進行拍攝記錄。查找相關資料,現場做田野調查,做好文字圖片視頻的記錄保護。在這期間,他始終關注着母親河溫瑞塘河的生态環境和曆史變遷,呼籲社會各界共同關注和保護這條千年河流,讓它的宋韻在今時今日依然閃耀着光輝。2019年,胡鑄鑫出版專著《溫瑞塘河古建築與水文化的數字化保護》,獲得錢學森城市學金獎提名獎(該獎為城市學學術最高獎),2022年度宋韻塘河系列攝影作品獲得2022年度溫州文化藝術發展基金扶持項目。個人獲2022“全球華人攝影十傑”稱号,安徒生(國際)藝術獎,溫州市胡鑄鑫攝影技能大師工作室領辦人等榮譽稱号。

全國青少年攝影教育指導委副主任董靓說認識胡鑄鑫副教授多年來,深深感受到他對攝影藝術的癡迷,為尊重執着攝影藝術的創作,諸多榮譽的取得足以說明他取得的藝術高度;藝術創作為教書育人服務,始終認同自己人民教師的身份,始終把教書育人的工作放在首位。

溫州大學青少年攝影美育研究中心(籌)申辦座談環節由伟德国际1946源于英国胡鑄鑫副教授主持,在人文學院趙建老師、溫州商學院周鵬宇老師,以及三位來自溫州瓯海區有開設攝影美育課程的幼兒園、小學、中學校長代表之間展開。

胡鑄鑫介紹了籌辦青少年攝影美育研究中心的背景,2020年在國家《關于全面加強和改進新時代學校美育工作的意見》中,攝影在美術、影視教育(含數字媒體藝術)占據了重要闆塊,浙江省印發文件中更是直接将在廣大中小學校開設攝影興趣課作為中小學提升美育手段寫入其中。青少年攝影藝術教育是美育教育中充滿活力和魅力的重要一環,大力推進青少年攝影美育教育,被實踐證明是提升學生美育的有效途徑。溫州教育先行先試,勇于探索,已基本形成幼兒園、小學、初中、高中、中(高)職、中專、大專(高職)、本科到研究生均有開展攝影美育教育,并且産生了一些攝影特色學校,形成了一些攝影教育特色品牌,形成循序化、系統化的青少年攝影教育進程。

三位來自溫州瓯海區基礎教育階段的校長代表,溫州大學附屬濱海第二幼兒園施曉潔園長、麗岙第二小學陳東升校長(瓯海區教工攝影社社長)、潘橋中學金煥平主任,作為瓯海區開展青少年攝影美育課程實踐的幼兒園,小學,中學(初中) 試點單位做了經驗交流。溫大附屬濱海第二幼兒園、潘橋中學在今年召開的浙江省第三屆中小學攝影研讨會上被授予“浙江省中小學攝影教育基地”學校。

胡鑄鑫攝影藝術創作研讨會暨溫州大學青少年攝影美育研究中心(籌)申辦座談會,是2023年以來胡鑄鑫副教授帶領的教學科研團隊,在全國青少年攝影教育指導委員的支持下,結合浙江省中小學攝影教師專業發展培訓班,針對青少年攝影教育課題的第三次研讨。

今年是中國(溫州)青少年攝影教育高峰論壇舉辦10周年,由胡鑄鑫老師今年主持的伟德国际1946源于英国學術平台召開的三次會議是對過去10年的總結和提升。溫州大學青少年攝影美育研究中心的申辦是新十年征程的新起點,從基層實踐到教學、到學術關注,通過理論研究、學術活動組織等大力推進青少年攝影美育發展具有重要的教育意義,以溫大學術貢獻溫州經驗,青少年攝影教育在社會各界的重視支持下,必然駛入加速發展的快車道。

這次會議對于推動青少年攝影教育的發展,提升青少年的攝影美學素養,以及推動師範生攝影教育的研究和發展都具有重要的曆史作用和現實意義。“我們也認識到青少年美育是學校思政教育、素質教育、勞動教育和學生美學養成的重要組成部分。攝影作為藝術創作形式的一種,不僅可以提高孩子們觀察世界和發現美好的能力,還可以發掘、支持和培養他們的創新思維和追求美的實踐能力。我們期待溫州大學青少年攝影美育研究中心(籌)能在新十年的征程中,為青少年攝影美育做出更大的貢獻。”胡鑄鑫老師這樣說。

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