近日，伟德国际1946源于英国知心童行暑期社會實踐隊以“法潤童心 築夢同行”為主題“兵分三路”，奔赴瑞安新塘、樂清正泰和瓯海新時代三個實踐基地，深入基層開展特色課程教學與教育宣傳。實踐隊以多元的活動傳遞知識與溫暖，并将法治知識貫穿其中，為孩子們築牢成長防線，打造知識、趣味與安全意識交融的成長之旅。

繪本授課：童趣實踐中探索自然奧秘與安全邊界

正泰分隊以“繪本引航科學路，實踐融貫安全知”為特色，将科學知識融入生動故事。王老師通過繪本《不可以随便碰我》講述身體界限的重要性，用卡通插畫區分“安全接觸”與“危險接觸”，孩子們在“抱抱小測試”遊戲中學會拒絕陌生人的不合理要求，樹立“愛護自身，勇敢說不”的意識。

雷老師主講的《大有“蚊”章》課程中，《綠影國奇遇記》繪本以蚊子幼蟲“跟鬥蟲”的趣味故事引入，孩子們通過觀察插畫，輕松掌握蚊子“愛積水、晝伏夜出”的習性。在“自然精靈的考驗”互動環節，孩子們通過對比庫蚊、伊蚊、按蚊的叮咬症狀圖片，結合生活經驗熱烈讨論，科學知識在歡聲笑語中傳遞。

課程高潮是“自制驅蚊花露水”手工實踐。孩子們将艾草、薄荷等天然植物裝入瓶中，注入酒精後搖晃制作屬于自己的驅蚊神器。“老師，我做的花露水真的能趕走蚊子嗎？”孩子們的問題充滿期待，而實踐正是最好的答案。分隊還設計了“昆蟲旅館”“星空投影”等課程，以繪本為引，以實踐為證，融入自護知識，讓科學變得可觸可感。

非遺手工：勞動教育中凝聚工匠精神與法治理念

挖掘深藏民間的工匠精神，傳遞凝聚中華優秀傳統文化的非遺工藝，瑞安新塘分隊為當地社區的孩子們帶來了《千裡江山圖》《非遺小工匠》等精品特色手工課程。

在“千裡江山圖”課堂上，小金老師以壯麗的水墨畫為引，講述了我國山水繪畫藝術的千年發展，組織同學們動手制作非遺手工“掐絲琺琅”，帶孩子們觸摸到文化深層的肌理并感受古代工匠的智慧。

在“非遺小工匠”課堂中，小高老師介紹剪紙窗花背後蘊藏的人民對美好福祉的向往，培養學生的文化鑒賞能力，讓孩子們在剪紙中體會手工的快樂，體會工匠精神具象化的美好，增強了孩子們的文化認同感。

“就像藍靛需要模闆才能染出花紋，我們的行為也需要法律‘模闆’來規範。”小李老師向同學們展示藍夾缬的“防染”工藝，引導孩子們用紙闆剪出“禁止欺淩”“110 求助”等圖案作為模闆，在白布上浸染藍靛染料。

揭模後，藍底白紋的“安全标語布”讓孩子們直觀理解：“法律就像這模闆，保護我們不被‘壞習慣’染色。”

藝術美育：傳統文化中綻放童心之花與法治智慧

瓯海新時代分隊“以‘榕’為名，以美啟程”為主題，聚焦藝術美育與傳統文化。開營儀式上，葛文靜老師通過“泡泡糖黏黏黏”“大風吹”等破冰遊戲，迅速點燃孩子們的熱情。王璐祺老師的“二十四節氣”課程别出心裁，孩子們分春、夏、秋、冬四隊，通過手勢舞、連連看、雷鼓傳遞賽等遊戲，在競技中學習節氣文化。手工環節中，孩子們制作的節氣書簽充滿童趣，傳統文化悄然浸潤心田。

藝術課程更是亮點紛呈。葛文靜老師将繪本《波波和莫奈》與立體畫創作結合，孩子們用藍綠顔料暈染出荷塘底色，剪貼彩紙點綴荷葉與荷花，完成的作品宛如微型藝術展。趙靜怡老師的“動畫電影美學賞析”課程，則結合《尋夢環遊記》中“家族的守護”，引導孩子們發現“榕樹的根系會延伸到整個社區，就像法律一樣保護着每個家庭”。

孩子們用綠紙剪出層層疊疊的榕樹葉，象征“家庭、學校、法律”三道保護網，并在樹葉間隙覆上自己繪制的“安全小貼士”，大家齊心協力，共築傳遞安全知識的“辦法樹”。

用真心換取童心，以真誠相伴“童”行。知心童行實踐隊始終相信，教育不僅是知識的傳遞，更是心靈的對話。未來，知心童行實踐隊将繼續以教育為舟，以科技、藝術與法治為槳，助力更多孩子揚帆遠航，在成長的星辰大海中，既懂探索的樂趣，也知守護的意義，書寫更多精彩的篇章。

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