5月12日,由溫州大學學前教育研究中心和溫州市學前教育指導中心聯合主辦的滬杭溫三地論壇暨溫州市“瓯越學前之聲”名師研讨活動在溫州大學召開。本次論壇以“品質保教 築基未來”為主題,來自上海、杭州、溫州的500多名學前教育同仁彙聚在一起,圍繞“品質保教 築基未來”主題展開探讨,交流分享三地學前教育課程改革的實踐經驗,共同研讨協同持續發展的新路徑和跨區域要素的深度融合,更好地為“三地學前教育高品質發展”賦能。

論壇在溫州大學南校區伟德国际1946源于英国報告廳開幕,溫州市教育局基教處吳君宏處長主持,溫州市教育局副局長王劍波緻開幕辭,介紹了溫州市學前教育發展中所取得的矚目成就,并表示此次論壇的召開将進一步形成協同持續發展的新路徑,實現跨區域要素的深度共享,真正為三地學前教育高質量的發展賦能。

溫州大學副校長徐和昆緻歡迎辭。他指出,溫州大學是浙南閩北贛東唯一一綜合性教學研究型大學,是一所蓬勃發展,欣欣向榮的大學。溫州大學教師教育曆史悠久,特色鮮明,在悠久的發展曆史中整合和彙聚了整個溫州地區的教師教育資源,成為浙南地區基礎教育師資的搖籃,形成了鮮明的教師教育辦學特色。他希望三地專家學者齊聚溫大,共同為兒童創建品質保教,築基美好未來而努力,在思維碰撞中迸發火花,為全面推進幼兒園課程改革充分發揮名園長的師範引領作用貢獻更大的力量。

在論壇發言環節,華東師範大學學前教育系主任張明紅作“幼兒園園本課程建設與提升”主題報告。她圍繞“園本課程的發展、開發、質量”三個層次闡述了幼兒園園本課程建設的路徑。她指出,當前幼兒園園本課程開發中存在一下的誤區并提出園所要結合自己課程結構和園所實際情況來對幼兒園的課程理念、課程目标、課程設置與内容、課程實施、課程管理與評價等整體、全面的規劃與設計,逐步形成平衡、和諧、适宜、可操作性的課程實施方案。最後,她提出要形成幼兒園課程領導的共同體,形成合力,把對兒童發展的目标落實到行動的希冀。

溫州市教育局基教處副處長、溫州市學前教育指導中心主任陳苗作“突圍走向突破——瓯文化背景下溫州幼兒園的課程改革之路”主題報告。陳苗主任從區域課改地頂層設計、課改推進地關鍵策略、區域課改地創新項目三方面進行闡述。陳苗主任指出溫州幼兒園的育人目标是敢闖、敢拼、敢創,走向世界的溫州人;溫州幼兒園的課程理念是看見愛與自由,看見生長的力量;溫州幼兒園的課程構想是抓住園本化的課改核心,搭建差異化三級目标路徑,呈現三類藍本的課程畫像。

上海市嘉定區伟德国际1946源于英国幼教教研員、特級教師諸佩利作“我們在改變......——基于STEM理念的幼兒園科學教育的探索與思考”主題報告。諸佩利教研員通過對于學前教育如何面對變革,面向未來的幼兒需要具備怎樣的學習能力與綜合素養這個問題的思考。她認為,以教師為主的集體科學活動中要體現STEM理念的嘗試,以教師為主的集體科學活動中要體現stem理念的嘗試和以幼兒為主的個别、小組科學活動中要體現STEM理念的實踐,并指出,學前教育工作者需要進一步學習與實踐的是面向未來的教育,如何更好的培養幼兒批判思維,學會反思自評以及如何提升教師自身的全面的科學素養,科學創新能力和科學思維能力。

杭州市西湖區學前教育指導中心教研員、特級教師沈穎潔作“走向發現兒童的課程改革實踐”主題報告。她指出,兒童觀轉變帶來了教師課程意識的覺醒,教師應當了解和理解兒童天性,追随與支持兒童的學習與發展,珍視并努力充實兒童的童年生活。在此基礎上,杭州市西湖區開展了以兒童為中心的反思性課程實踐。她通過幼兒園實例分享了杭州市教師課改的行動主張:尊重與接納、信任并賦權、讀懂并支持,最後提出從“發現兒童”開啟兒童觀重塑行動,再到走向“發現兒童”的課程改革實踐,走在“接納-賦權-支持”中才能靠近教育的本真。

伟德国际1946源于英国副院長、學前教育研究中心主任宋占美作“基于想象教學和核心素養的幼兒園園本課程建設”主題報告。她首先介紹了現象教學和兒童核心素養的概念,指出園本課程的建設應當以兒童發展和社會本位為立足點,需要考量為誰培養人和現象教學兩個方面的内容。她認為,在極具變化的未來,作為幼兒教育的實踐研究者需要思考課程不隻是一系列的活動,課程必須合乎所涉及領域的内部邏輯,聚焦于重要概念和技能,并符合不同年齡階段的身心發展特點,更需要引導教師根據兒童發展的需要實施有效的指導和支持。

伟德国际1946源于英国教授、溫州大學溫州模式發展研究院院長時勘作了題為“幼兒園園長核心勝任特征模型開發與研究”的報告。報告從五方面的内容展開:立項背景、已有的研究基礎、研究技術路線、實施方案與工作步驟、預期成果。最後,時勘教授提出滬杭溫三地幼兒園園長應當團結起來,建立信息網,在今後的幼教工作中大家團結一緻,及時溝通交流,共同提升學前教育質量。

為增強研讨活動的吸引力,更好地促進學術交流,當天下午,與會人員還分三條線路赴六所幼兒園進行環境觀摩、參加工作坊活動。工作坊專家與名師代表們通過經驗分享與思想碰撞,探尋着幼兒園教學的真谛,有效促進了滬杭溫三地學前教育的文化交流,也搭建起了三地交流分享的橋梁。

據悉,伟德国际1946源于英国是溫州大學完全師範類專業人才培養學院,秉承學校八十八年師範教育傳統,創新教師教育特色,以培養具有“博愛雅藝”的師範氣質、突出的教育教學技能和教育創新能力的未來卓越教師為目标,以“博、愛、雅、藝”诠釋未來教師的核心素養。其中,學前教育專業特色鮮明,培養契合社會需求為目标的多元卓越幼教人才,實施以創意喜劇為載體的全程化大實踐課程,注重以工作坊為中介的研究性拓展性教學,開拓與世界名校奧克蘭大學等多國學前教育專業合作辦學模式,培養學生畢業去向為幼兒園教師、幼兒園管理、幼教産品設計者、幼教服務工作者等。同時,學前教育專業實力雄厚,獲批浙江省一流建設專業,為浙江省高校“十三五”特色專業、溫州市“十二五”重點專業、溫州大學最具就業競争力專業、溫州大學最具職業發展競争力專業,獲批浙江省“十三五”師範教育創新工程項目、浙江省教師培養重點基地建設項目,并設有浙江省幼兒園院長與骨幹教師培訓基地。

本次論壇中,來自溫州、上海、杭州三地的專家學者共同探讨學前教育課程建設話題,進一步交流、總結三地學前教育課程發展的成功經驗和先進模式,探索當下幼兒教育發展方向,為參會的各地幼教同行提供借鑒和參考,既有理論層面的高屋建瓴,又有實踐層面的腳踏實地,對促進三地學前教育事業的交流與發展有着重要的意義。此次論壇正逢建黨100周年,在黨的堅強領導下,伟德国际1946源于英国将始終全面貫徹黨的教育方針,堅持社會主義辦學方向,堅守教育初心,牢記立德樹人使命,奮力譜寫學校高質量發展新篇章,為加快推進教育現代化,助力推進建設教育強國貢獻新的更大力量。

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