發布日期：2019-12-13 浏覽：
周奇個人簡介
溫州大學教育學 院副教授，全國家庭 教育研究員，溫州市 家庭教育學會副會 長，溫州大學心理健 康教育工作校内專 家，浙江省家庭教育 講師團成員，溫州市 青少年教育講師團成 員。曾先後獲溫州市 兒童工作先進工作 者、溫州市青少年思 想道德教育優秀報告 員、溫州大學最受學 生喜愛的老師、溫州 大學教學名師、溫州 市三八紅旗手等榮譽 稱号。
“兩天講三場，一周講兩次”，對她來說也不少見。十多年來，她 堅持為溫州市中小學、幼兒園的家長、教師和青少年等講座 700 餘 場。2017 年起，作為浙江省婦聯“家庭家教家風大講堂”的特邀講 師，她經常在麗台溫三地巡講，為家長朋友們授課。
她，就是伟德国际1946源于英国教育系副教授周奇。2019 年 3 月，周 奇主編的《家庭教育理論與實踐》出版，她的教育事業更是錦上添花。 伴着書香，讓我們一起走近這位大學老師，聆聽她分享“愛的故事”。
伴着墨香，翻開一本新書
12 月 4 日下午 2 點，馬鞍池公園，周奇老師如約而至，冬日暖 陽，伴着墨香，我們翻開了《家庭教育理論與實踐》——
“家庭是孩子的第一所學校，父母是孩子的第一任教師，這是人們 對家庭及家庭教育重要性最簡潔的概括。家庭是人成長的根，家庭教 育是一切教育的基礎，家庭教育具有不可替代性。自人類家庭文明形 态産生和确立以來，家庭教育活動就随之産生。幾千年來，它培養了一 代又一代的子女自立于社會并服務、造福于人類，家庭及家庭教育既繼 承、豐富和發展了人類文化，又維系、推動着人類社會文明。”
正如書中所寫，家庭教育不可替代，其重要性不言而喻。本書分 為“理論篇”和“實踐篇”兩部分。理論篇主要介紹家庭教育的基本概念、曆史沿革、發展階段，重點介紹家庭教育的理念、原則和基本方 法。實踐篇主要從認識孩子入手，介紹不同年齡段孩子的家庭教育、 不同類型家庭的家庭教育和家長自身的教育問題，分析家庭教育、學 校教育和社區教育的協作，探讨構建有效的中國家庭教育管理體制。
本書一共 12 章，周奇老師負責篇章構架，周奇、朱偉負責統稿 工作。前後經曆三年編寫，本書獲溫州大學“教育學”重點學科(A 類)經費資助，是浙江省普通高校“十三五”第二批新形态教材建設 項目，我們可通過浙江省高等學校在線開放課程共享平台一起學習 周老師的“家庭教育學”在線課程。
700多場巡回講座
這本書的背後，是周奇老師堅持了 700 多場巡回講座的故事， 是她三十年從事教育的經驗分享。
記得，那是 1990 年的秋天，初為人師的周奇走進市區蒲鞋市小 學，教室裡坐滿了學生家長，除兩位請假之外，到場率 98%。人們 願意來聽一次“家庭教育”的課，可見經商緻富的溫州人，很重視孩 子的教育。周奇老師深受鼓勵，更加堅定了她要走出校門服務社 會、服務家長的信心。
令人印象最深刻的，是一位老大爺的舉動。在她的一場講座開 始前，這位頭發花白的老大爺上前來問，能不能使用錄音筆錄音。 他想把整個課程都錄下來，交給自己的兒子和媳婦觀看學習。周奇 老師愉快地答應下來。沒想到的是，在接下來的第二場、第三場講 座中，仍舊出現了老大爺的身影。在課後的交流中，老大爺告訴周 老師，兒子常年在外地經商，孫子剛上小學“，隔代教育”總會出現這 樣那樣的問題，所以就特地過來請教專家。老大爺的用心深深感動 了在場家長，周奇老師也深感責任在肩。
還有一次，她去永嘉縣一所職業高中給全校學生講課。主會場 教室裡坐了七八十名學生，全校其他班級學生都在各自的教室裡， 通過視頻直播聆聽周奇老師的講座《學會做人，學會學習》。周奇老 師用生動活潑的語言，淺顯易懂的道理，深入淺出地分析案例，與學 生們親切溝通青春期遇到的各種問題，講述好習慣可以讓人受益終 身，動之以情曉之以理，告訴學生品德修養與好成績一樣重要。課 後，一位沒能到主會場聽課的同學，在校門口攔住了準備離開的周 老師，深深向她鞠了一躬，邀請周老師來到她的班級裡再講兩句，當 時全班同學都在教室裡等候，希望能夠面對面聽到親切的教誨。盛 情之下，周奇老師滿足了同學們的小小要求。
的确如此，周奇老師的講座總是那麼受歡迎。2016 年 1 月她 為 浙 江 省 婦 聯 、省 家 庭 教 育 學 會 錄 制 的“ 為 了 孩 子 ，你 我 相 約 — — 家庭教育大講堂”視頻，已經突破了 80 萬次的點擊率。
談及自己熱愛的家庭教育，周老師說，非常感謝曆任院長、書 記們的支持與鼓勵，特别是孫芙蓉院長，每每有關于家庭教育的 信息都馬上微信轉發告知，對《家庭教育學》的視頻拍攝更是給予 經費的支持。
不斷堅持自我學習
問渠那得清如許，為有源頭活水 來。”講課生動好聽，源自周奇老師常年 堅持不斷地自我學習。
從少年求學時期開始，周奇老師就 會将自己的零花錢節省下來，用于購買 自己喜歡的書籍。定期逛一逛書店，每 年訂閱一些期刊，還有讀原著、悟原理， 時刻關注習近平總書記關于家庭、家 教 、家 風 建 設 的 重 要 論 述 、教 育 理 念 及 本專業最新的學術動态，已成為她的生 活和工作習慣。自從新媒體時代到來 後，有關“家庭教育”的公衆号、APP、小 程序，她都會特别關注。
閱 讀 是 一 方 面 ，周 奇 老 師 認 為 ，時 事 熱 點 、社 會 新 聞 、影 視 作 品 以 及 身 邊 案例都值得關注，需要總結學習。比 如 ，黃 磊 主 演 的 兩 部 作 品《 小 别 離 》和
《小歡喜》，講述了出國留學和高考等社 會關注的熱點，反映了當前的家庭生活 現 實 ，擊 中 了 衆 多 父 母 的 心 ，成 為 收 視率 很 高 的 熱 播 劇 。 同 樣 ，電 影《 少 年 的 你》将“校園霸淩”的案例搬上了熒幕， 電影将青春與現實主義題材結合，聚焦 高 考 、家 庭 教 育 等 社 會 熱 點 話 題 ，從 成 人的視角反思青春少年成長中的誤區 和困惑。關注社會熱點，将它轉變成課 堂上的學習案例，是周奇老師日常教學 的好方法。
總結生活，也是一種學習。采訪 中，周奇老師給記者舉了一個身邊的例 子。曾經有新聞媒體報道了瑞安一名 16 歲的少年小峰(化名)因嫌家庭管教 太 嚴 ，和 父 母 鬧 情 緒 ，竟 自 作 主 張 跑 到 瑞安市公證處，要求與父母家庭脫離關 系。據小峰說，平時如果他有什麼事情 做 錯 了 ，父 母 隻 知 道 打 罵 ，從 來 不 考 慮 他的感受與想法。對于這樣活生生的 身 邊 案 例 ，周 奇 老 師 會 把 它 拿 來 ，放 到 自 己 的 課 堂 上 ，交 給 學 生 們 去 讨 論 ，教 育學生們學會思考，學會溝通。
學生眼中的周老師
2014 年，周奇老師被評為“溫州大 學 最 受 學 生 喜 愛 的 老 師 ”“ 溫 州 大 學 教 學 名 師 ”，榮 譽 的 背 後 是 濃 濃 的 師 生 情 誼。
永嘉縣橋頭中心小學老師葉潔仍 然記得初識周奇老師時的模樣。一襲 長 發 ，眼 鏡 半 架 在 鼻 梁 上 ，在 電 腦 前 專 注地準備上課資料，溫婉而知性。當時 坐 在 後 排 的 她 ，暗 暗 下 定 決 心 ，以 後 的 每一節課要坐在第一排。2003 年的夏 天，學校的圖書館規定學生隻能借 3 本 書帶回家，可這點精神食糧根本就不夠 暑假 2 個月啃，周老師得知後，立刻把自 己的圖書證借給了她。就是這樣無微 不至的關懷與幫助，讓葉潔在畢業後， 順利地找到了心儀的工作。
在葉潔參加工作後的第一年，周老 師 深 入 教 育 第 一 線 ，欣 然 受 邀 ，到 橋 頭 中心小學給學生家長做講座。結束之後，葉潔與周奇老師手挽着手一路聊到 車站。周老師告訴她，參加工作的前 5 年是關鍵的時期，一定要多向老教師請 教 教 學 經 驗 ，多 聽 課 ，多 學 習 ，勤 于 思 考 ，善 于 總 結 工 作 中 的 體 會 ，這 樣 才 能 快速地成長起來。“工作第三年，她帶着 我一起去杭州參加浙江省教育學會，聆 聽全省教育專家的最新教育理念;工作 第六年，聽說我交了男朋友，她告訴我， 異地戀不是一張飛機票可以解決的;結 婚時，她是我們的證婚人。就這樣一步 一步走來，我們之間建立起了 16 年友 誼 ，這 段 情 還 将 延 續 。 人 生 路 上 ，能 遇 到這樣一位良師益友，實乃榮幸。”葉潔 動情地回憶着與周奇老師的過往點滴。
“教育就像春風化雨滋潤心田，把愛 分享出去，就是守住教書育人者的初心。” 從教三十年來，周奇老師一直不忘初心， 甘做教育事業路上的“春蠶”與“蠟燭”!
