為鼓勵同學們積極參與各項科創賽事申報,激發專業教師指導比賽的熱情,做好2022年各項科技創新賽事申報工作,提升科創項目的質量,伟德国际1946源于英国于3月30日下午舉行科創競賽動員部署會。本次動員部署會特邀溫州大學創新創業學院院長施永川、溫州大學團委書記易招娣做大賽動員介紹,會議由伟德国际1946源于英国黨委副書記彭小媚主持,學院全體教職工和學生代表參會。

據彭小媚介紹,伟德国际1946源于英国堅持“專業工作坊、創客空間兩翼齊飛”、“第一課堂學習、第二課堂實踐兩輪并舉”、“學生、教師兩層推進”的思路,夯實學生科創教育,不斷提升學生科創賽事工作的廣度和深度,取得了良好的育人效果。在2020-2021年,學院學生科創工作取得重大成就。學生科研參與面廣,成功申報了118項浙江省大學生新苗計劃、成立68個學生專業工作坊、92個校級科研課題成功立項。學院在大學生“互聯網+”創新創業大賽、“挑戰杯”大學生創新創業大賽和浙江省職業規劃大賽等大學生三大創新創業大賽中均取得不俗成績。同時,學院還在國際大學生互聯網+大學生創業大賽中囊獲1個銀獎、2個銅獎;在“挑戰杯”大學生創新創業大賽中囊獲1個銀獎,1個二等獎;在浙江省職業生涯規劃大賽中取一等獎2項,二等獎2項。以上諸多成績均為全校唯一,成績在全校名列前列。

施永川指出第八屆“互聯網+”大賽的細微調整變化,即更需要回歸教育、回歸學生主體、回歸創新、更加注重隊伍結構的優化、更加注重紅色教育、專業教育與創新創業教育的有機結合。同時,他向與會人員介紹了“互聯網+”大賽的五個賽道,分為高教主賽道、紅旅賽道、職教賽道、國際賽道、産業賽道,并分别強調了每個賽道優質項目的特征,号召全員師生通過“六個努力”将科研項目轉化為參賽項目,即努力專注核心技術、努力瞄準靶向市場、努力聚焦産品研發、努力遴選團隊人員、努力彙聚各類資源、努力制定财務計劃等措施來做好“互聯網+”的項目。最後他通過幾個賦能案例,帶領教院師生領略了優秀作品的風采。

易招娣講解了溫州大學“挑戰杯”的基本情況,并對賽事進行解讀。她指出學校這幾年在挑戰杯項目方面取得了不錯成績,這一切離不開溫大師生共同的努力。她詳細介紹了教師科研獎勵、學院激勵措施以及學生獎勵,極大程度調動了師生的參賽積極性。同時,她也對2021年“挑戰杯”賽事要點進行深入解讀,總結為三“更”三“有”。即時間進度更緊湊、獎項設置更科學、比賽形式更公開,申報數量有微調、分類組别有變化、參賽人員有增加。針對這個情況,易招娣提出了自己的幾點思考,認為“挑戰杯”的參賽作品從宏觀層面上要打造全校科研育人共同體;從中觀層面上要把握賽事的整體過程;從微觀層面上要更加注重作品的選題、成果的産出、學生的收獲與發展。最後,易招娣鼓勵廣大同學們鍛煉自身實力,積極參與創新創業比賽。

學生代表徐夢婷就《雲知盤中餐》項目進行現場路演。該項目以自己的幼師夢為起點,講述了這個項目産生的由來。通過項目背景、市場痛點、國家政策以及地方政策,充分論證了這個項目的可行性以及必要性。

大學生科創賽事工作是學校學院整個育人工作體系中不可或缺的重要組成部分,在開闊學生視野、培養創新思維、鍛造科研能力、增強團隊精神等方面發揮着越來越重要的作用。本次動員部署會不僅讓師生深入了解了各項賽事的相關信息,也大大激發了師生對創新創業的熱情。在新的一年裡,伟德国际1946源于英国全體師生将充分發揮創新和奮鬥精神,用青春創造有更多可能性的未來。

相關鍊接：http://www.peopledaily.eu/zgxw/20220403_82666.html