為進一步培育和踐行社會主義核心價值觀,充分發揮道德模範的榜樣作用、引領作用和示範作用,在華峰集團的大力支持下,2012年溫州大學設立“溫州大學華峰品德獎”,每年在師生員工、校友和離退休老同志中開展評選,至今已經評選出十屆共100位品德模範人物(集體)。他們中,有退而不休的老教師、情系母校的傑出校友、愛生如子的教師楷模、愛崗敬業的後勤員工、品學兼優的優秀學子和傳遞關愛、踐行奉獻的先進集體……他們是廣大師生員工學習的榜樣,在學校發展建設中發揮了示範引領作用。日前,2022年溫州大學華峰品德獎候選人出爐,伟德国际1946源于英国心理學系主任于海濤就在其中一員。

于海濤,中共黨員,博士,教授,現任應用心理學(師範)專業負責人、應用心理專碩負責人。兼任香港中文大學文化實驗室兼職研究員,新疆維吾爾自治區普通高校人文社會科學重點研究基地“新疆少數民族教育發展與教育政策研究中心”兼職研究員、中國社會心理學會理事、民族心理學專委會委員、青年工作者專委會委員、大數據網絡心理學專委會委員、中國心理學會文化心理學專委會委員、中國社會學會社會心理學專委會委員、國際跨文化心理學會會員、亞洲社會心理學會會員、美國人格與社會心理學會會員、國家自然科學基金生命科學部、管理科學部通訊評審專家、廣東省自然科學基金評審專家、美國人格與社會心理學會青年獎評審專家。從教十餘載,他一直堅守在教學一線,潛心科研、立德樹人、開拓創新、無私奉獻。榮獲2020年度溫州大學優秀共産黨員、2021年度溫州大學優秀教師和2021年度溫州大學本科生論文優秀指導教師。學術成果豐碩,先後主持國家自然科學基金2項,省部級課題8項,主持2項校級教學項目,在核心期刊等發表20餘篇代表性論文,完成3部學術著作。

三尺講台育桃李披肝瀝膽勇創新

作為一名教師,于海濤的年均教學工作量達五百學時以上,在學生的授課、論文、實踐以及教育輔導等方面傾注了大量心血,身體力行,長期奮鬥在人才培養第一線,全力為學生的成長成才保駕護航。在傳道授業解惑中,他堅持以人才培育為着力點,注重學生品格和能力的培養,将教學質量視為“生命線”,從教學理念的革新、教學方式的優化、教學資源的建設、教學模式的構建與完善等方面積極探索。在課堂教學中,他從文化自信、科學精神與社會責任等方面進行思政元素的挖掘,将心理測量學知識與思政育人元素有機結合,全面踐行“課程思政”,涵養學生的家國情懷;在教學方法上,基于虛拟現實和PBL模式等理念,結合“課程思政”要求,以虛拟現實技術為載體,精心編排與設計教學内容及VR場景,讓VR技術成為教學活動的助推器。在人才培養上,不斷改革和突破,通過每周開組會和考研進展彙報,指導本科生合理分配時間,2021年指導的7位本科生中4人考取國内研究生,2人到英國愛登堡大學繼續深造。

立足學科謀發展勇立潮頭敢攻堅

作為心理學系主任、教育碩士心理健康教育學科負責人、應用心理學(師範)專業負責人,為使師生能夠更快更好地獲得學科發展和專業建設前沿,于海濤經常加班加點,為謀求學科專業發展和提升社會影響力挖渠引水。2020年4月,他帶領團隊着手心理學一級學科碩士點的預申報,暑假期間每周組織讨論并完善申報書,經數次反複讨論,初步定稿申報書;同年9月,在得知溫大具備申報研究生專業學位資格後,他決定将心理學一級學科碩士點申報更換為應用心理專碩申報,并與院領導和申報團隊讨論确定師資隊伍專業導師,根據申報資格要求聯系好實踐導師。在他的帶領下,團隊精誠合作,積極進取,凝心聚力,充滿着生機與活力,取得優秀成績。2021年10月26日,國務院學位委員會下發的通知中,應用心理專碩獲批,為伟德国际1946源于英国下一輪申報教育博士奠定了堅實基礎。2021年6月份,他組建專門團隊籌備學習科學二級學科點的申報工作,組織團隊核心成員讨論論證方案初稿,分析修改完善相關内容。9月初邀請北京師範大學認知神經科學與學習國家重點實驗室、華東師範大學學習科學研究中心和教育神經科學研究中心等單位的七位專家對論證方案進行論證并出具了專家評議意見。10月30日,學習科學公示完成并提交教育部備案。2021年12月26日目錄外二級學科學習科學(0401Z2)在教育部學位中心完成備案。學校學習科學二級點的獲批,不僅擴展了教育學研究生的培養方向,也為雙減背景下伟德国际1946源于英国服務于基礎教育提供了有力抓手。

夯實專業見成效 服務地方促發展

2019年4月,為積極推進新工科、新醫科、新農科、新文科建設,教育部決定全面實施“六卓越一拔尖”計劃2.0,啟動一流本科專業建設“雙萬計劃”。為推進應用心理學專業建設,受院領導和專業負責人委托,他組織撰寫一流專業申報書。2019年6月初完成應用心理學一流專業申報書并參加學校組織的一流專業評選。雖未選中,但通過專家的反饋,了解到在師資隊伍、專業特色凝練和學生培養等方面存在不足。通過積極宣傳、廣納英才,2020年引進資深專家、海外優秀博士、副教授若幹人,博士比由原來的54.5%提升到76.1%,境外經曆教師比由原來的36.3%提高到52.1%,為進一步的學科建設和專業建設儲備了優秀師資;經過廣泛讨論将專業特色凝練為“重實踐、練就雙重技能;能應用、主動服務社會”;指導學生在浙江省師範生教學技能競賽、長三角師範生教學基本功大賽、全國首屆大學生心理輔導課教學競賽等賽事中榮獲佳績,在培養過程和比賽過程中實現“立德樹人”。通過全系師生的共同努力,盡管以一名之差落選2020年的一流專業建設推選,但鼓舞了全系師生的士氣,使大家意識到精誠團結、不斷拼搏,終有回報。根據浙江省教育評估院2017屆畢業生三年後的調查數據,應用心理學專業獲得2020年溫州大學最具職業發展競争力創業單項獎。2021年,他積極參加教育部高等學校心理學類專業教學指導委員會組織的全國心理學專業負責人聯席會議,共同研讨心理學一流專業建設以及一流專業評估等工作;指導本科生培養方案修訂、專業特色凝練、專業發展規劃等工作。2021年12月3日應用心理學(師範)獲批2021年度省級一流本科專業建設,并被溫州大學推薦申報2021年度國家級一流本科專業建設點,提升了學院專業建設的整體水平,補齊了心理學長期以來的專業建設短闆。

主動探索求合作 服務地方促發展

在科學研究的征途上,面對新形勢、新變化、新要求,于海濤始終堅守教育初心,把智慧融入工作,注重科學研究與區域産業經濟相結合,用實踐檢驗真理、行動開拓未來,上下求索。2021年12月11日溫大心理系與華東師範大學心理與認知科學學院簽訂學科共建協議,雙方商定在學科發展規劃、培養後備人才隊伍、承接委托項目、課題研究協同攻關、形成後續成果(論文、專利、标準、申報各類獎項)等方面,建立跨校聯合培養、多機構合作研究等合作模式。2021年11月27-28日,由中國心理學會文化心理學專業委員會主辦,伟德国际1946源于英国承辦的中國心理學會文化心理學專業委員會2021年學術年會暨“疫情時代人類命運共同體理念下的文化理解”學術研讨會,在溫州大學隆重舉行,三位理事長出席,高峰時參會人數達到4萬人,擴大了學校的影響力和心理學科的聲譽度。

孜孜育人永不倦,瓯越築夢薪火傳。“追求卓越、守正出新、富于創造、大氣包容、美美與共、奮鬥奮進”,時代賦予溫州人精神新的内涵。2019年,受溫州大學校訓“求學問是 敢為人先”的感召,于海濤老師加盟溫州大學。入職溫州大學三年,對他而言,既是深度融入溫大的三年,又是帶領心理學科和應用心理學專業不斷前行的三年,更是感受溫州為人才發展提供平台的三年。作為一名新溫州人,他立誓将繼續紮根在教育教學第一線,努力激揚新時代溫州人精神,做瓯越大地的築夢人、莘莘學子的圓夢師,培養一批又一批德智體美勞全面發展的新時代接班人。

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