學習的時間總是一瞬而逝，昨日進，今日出；相處的時間總是戀戀不舍，昨日路人，今日師生；奮鬥的時間總是印象深刻，昨日迷惘，今日明澈。

2014年4月4日，溫州大學教師伟德国际1946源于英国的32名研習學生，帶着收獲的喜悅，帶着對校園的不舍，在廣場路小學各班級師生的歡送下，順利結束了為期兩周的研習活動。一樣的青石子路，卻醞釀着離别的傷感；一樣的天真笑臉，卻閃爍着不舍的淚光；一樣的諄諄教導，卻飽含着成長的期待。兩周裡，我們在這個熟悉的小學校園裡體驗了一個教師夢，兩周後，我們回到大學教室，繼續為這個教師夢的實現做好更充分的準備。

在教學、校園文化和班級建設上都處于溫州市領跑地位的廣場路小學給研習生們帶來太多的驚喜和感歎。在教研活動中，各班名師異彩紛呈的課堂展示給大家造成了強烈的視覺和頭腦沖擊，清晰的上課思路和别出心裁的教學設計讓我們深深明白了“以生為本”的學導課堂的教學特色。同學們也圍繞這個主旨，有意識地在自己的教學設計中添入相關教學環節，在老師的細心指導和一次又一次的試講、研習中，稚嫩的課堂開始初現風采。在校園藝術活動中，聲樂、舞蹈、美術的輪番上陣也讓大家大開眼界，京劇社、文學社、科學社等幾十種社團層出不窮，讓我們進一步了解了在《課程設計與開發》課程中所提到的現代教學對教師新課程研發能力上的高要求。在班級建設方面，在培養學生對集體建設的主人公意識，營造班級樂于讀書的氛圍，正确處理意外突發事件和日常的班級事務管理上，各班老師言傳身教，給我們做出了最好的示範。所謂前車之鑒，後事之師，這些寶貴的經驗積累也會為自己在日後的班級管理帶來無窮的受益。而大家好學謙虛的态度也得到了老師的肯定和贊許，積極融入學生群體的做法也獲得了小學生們對研習老師的愛戴和歡喜。

他山之石，可以為錯。在廣場路小學這塊肥沃的土地上，同學們沐浴了兩周别具特色的陽光雨露，讓我們在如今百家争鳴的教學和校園建設方面，嗅到了一股别緻的芬芳。研習雖然已經結束，但也意味着新的挑戰和磨練的開始。路漫漫其修遠兮，吾将上下而求索。 （通訊員：邵海雅）