本周是我們實習的第五周，本周一又恰逢“六·一”國際兒童節，整個百裡路小學裝飾一新，孩子們都處在節日的歡樂氣氛中。在此之前，我們四位實習生也都幫助自己所帶班級的孩子們進行班級裝飾，并設計了多種多樣的兒童節活動：遊園會，趣味運動會等等。在精心設計的活動中，幾位實習生都加入其中，和孩子們同歡樂，共享受！

實習進入第五周，四位實習生都已經對日常的班級管理十分熟稔，可以獨當一面了。無論是班級的日常管理，還是班級突發事件的處理，我們都可以做到不心慌，不盲目，采取适當的方法應對。在作為班主任管理班級的同時，我們也不忘抓緊練習我們的教學技能，磨練我們的課感。本周每個人都有兩到三節課，有學科課也有心育課。課前我們精心準備，課中我們全心投入，課後我們積極與指導老師交流。每一位實習生上課，其餘的實習生和老師都會去聽課，幫助他發現問題。在課後的評課中，每個人都各抒己見，在各位老師和同學的幫助下不斷改進自己的上課思路和課程設計，讓人感覺獲益匪淺。

同時，作為心理學專業的學生，在指導老師的建議下，我們都開設了屬于自己的團隊心理輔導課程，争取每個人都能帶一個團隊，鍛煉自己的控場能力，為上好課做更進一步的訓練。同時，也期望通過四五次的團體心理輔導，能對一個團隊的某個心理方面有所改善，有所提高。

本周實習沙龍總結了一周的事件，為每個人确定了最後展示課程的主題，在最後幾周要磨出一節滿意的心育課。各位老師對我們這幾周的進步都表示贊許，但是仍然存在一些問題，每位同學都虛心接受，争取在接下來的時間裡改進，為自己的實習不留遺憾！

12應心百裡路小學實習組