4月22日上午，課程與教學論研究所在北校區3-311室舉行了今年第一次學術沙龍。本次沙龍特邀了華東師範大學博士生導師、華東師大課程與教學研究所所長、中國教育學會課程學術委員會副理事長崔允漷博士參加。另外，溫州職業技術學院教務處張寶臣處長，溫州實驗小學謝作長校長、黃海副校長也應邀參加了本次學術沙龍。參加本次學術沙龍的領導還有我院鄭信軍院長、孫芙蓉副院長、彭小明副院長。我校課程與教學論研究所成員參加了本次沙龍。沙龍由課程與教學論研究所所長彭小明教授主持。

首先，崔允漷博士從三個方面做了學術報告。第一方面是通報了我國基礎教育課程改革最近的動态。他介紹說，目前義務教育階段的課程改革重點是怎麼把内容标準轉變為表現标準，即質量标準；而高中階段課程改革的重點是基于課程标準的教學與評價問題改革。第二方面是介紹了華東師大課程與教學研究所近幾年的發展，重點介紹了基于證據的研究，即建立數據庫，用數據描述育人過程。第三方面崔教授闡述了近來他自己對課程與教學的思考成果。他認為，課程是教育專業化的标志，而課程與教學的關鍵是“有效教學”——追問：學生到底學會了什麼？

接着沙龍進入了熱烈的讨論環節。與會專家圍繞基礎教育課程改革、校本課程開發、新課程的三維目标、課程評價等問題進行了既輕松愉快又深入淺出的探讨。在探讨的過程中，時不時迸發出精彩的思想火花與爽朗的笑聲。