心理學系教工支部積極響應學院黨總支發出“一部一特色”支部建設創新活動的号召，以提升學生科研能力為抓手，引領學生科研，凝練“博、愛、雅、藝”師範氣質，組建了心理學系大學生科技創新人才團隊。團隊從醞釀到組建，曆時兩個多月，從學生的遴選辦法到師生雙向選擇每一環節都進行了周密的考慮。根據學生提交的選題論證方案，最終從心理學系本科生中選拔出一批勤奮好學、探索意識強烈、具有科研潛質的學生組成心理學系大學生科技創新人才團隊。活動開展以來，學生的科研能力有了很大的提升，在各級各類學生科研項目如全國大學生挑戰杯作品競賽、省新苗計劃項目、大學生創新創業計劃等申報活動中，取得了令人矚目的成績，如挑戰杯選送作品３項，省新苗計劃推薦８項，校大學生創業計劃４項，國家級大學生創新創業計劃２項，目前，該團隊已成了我院學生科研隊伍中的一支主力軍。

誠然，收獲的各項科研成果固然令人喜悅，還有一種收獲卻更令人心動，那就是濃濃的師生情。全國大學生挑戰杯作品競賽（校極，已推薦到省裡）一等獎獲得者12級應心蔡舒媛同學說道：“特别難忘鄭信軍院長和我們分隊一起奮戰“挑戰杯”的日日夜夜。從鄭院長身上，我們學習到了嚴謹治學的态度和積極探索的精神。雖然鄭院長不喜歡别人叫他“男神”，但他的确是一位來自星星的好教授！”；13級應心屠悅悅同學是顔文靖博士指導的學生之一，她說：“我隻是大二學生，覺得科研是可望不可及的事，是顔老師點燃了智慧的火花，并指導我把頭腦中各種零星的想法變成一個個美妙的實驗設計”； 12級應心黃唯佳同學說：“在備戰挑戰杯和新苗計劃時，郭文斌老師總是能秒回我們的問題，郵件經常是深夜發過來的，令人淚閃哦，最大的收獲是明白了做科研需要嚴謹的态度和坐冷闆凳的精神……”。

我們的老師也有了别樣的收獲。顔文靖博士說：“表情與情緒是讓人特别着迷的領域，很多時候學生和我都能夠在研究中找到了樂趣。然而在研究的過程中，繁雜的文獻、反複的實驗調整和緩慢的進度，會不斷挑戰學生的耐心和勇氣。可喜的是學生不僅僅收獲了成果，更重要的是收獲了成長”；郭文斌老師說：“申報挑戰杯的程序非常繁瑣，科研成果、申報書、面試答辯等各個環節都需要精心準備。在通過學校第一輪答辯後，我和學生一起聆聽外聘專家的指點，再次完善了課題的設計方案。通過這次挑戰杯活動，我和學生共同成長，學習到了嚴謹的科研流程，不斷進取的精神”。

對于這支團隊，我們師生共同的心聲是：當我走向你的時候，我原想捧起一簇浪花，你卻給我了我整個海洋。“小荷才露尖尖角“，我們期待着心理系教工支部“一部一品”開出更美的花朵。