發布日期:2011-07-12 浏覽:
遊戲課堂 童趣十足
在趣味數學課中,實踐隊的同學們結合有獎問答的方式。不僅提高了學生們學習的積極性,還調動了課堂氛圍,營造了良好的學習環境。在确保教學質量的情況下,避免了死闆的教學方式,讓學生們自主學習、自主思考。美術課與趣味數學不同的是美術課豐富了學生們的創造性。從畫中我們可以看出學生們的快樂憂愁甚至是他們的夢想及對未來的憧憬。同樣的音樂是心靈的傳聲,附帶了情感内容。為了更好的實現教學目标,實踐隊員對學生們進行一對一輔導。在短短的一節課時間内,學生們掌握了豎笛的基礎知識。并且學生們按照曲譜吹奏出一小段簡單的歌曲。
從學生的歡樂中,我們可以回憶我們的童年,可以找到我們到來的意義。希望我們能夠繼續積極奮鬥,相信他們的幸福是我們的快樂。