4月9日晚，我院學生黨員寒假社會角色體驗交流報告會在岩松堂雁山廳隆重舉行。校黨委副書記牟德剛、校黨委組織部副部長金慶良、溯初學區副主任章志圖、院黨總支書記蔡聯群等老師莅臨指導。會議由院黨總支副書記嵇小怡主持。

蔡聯群老師就我院學生黨員開展寒假社會角色體驗工作進行介紹。他提到，教師伟德国际1946源于英国黨總支根據校黨委的部署和要求，努力探索加強學生黨員隊伍建設的新路子，新途徑。考慮到大學生的成長期基本上是從學校到學校，接觸社會，了解國情、民情的機會不多，尤其是和社會最基層、最艱辛、最弱勢群體零距離接觸的機會更少，因此，從前年開始，在學生黨員中組織開展寒假社會角色體驗活動，并要求所有預備黨員在轉正前要有角色體驗活動經曆。據統計，今年寒假全院241位學生黨員都參與了3-16天的社會角色體驗活動，體驗了諸如建築工人、食堂工作人員、流動商販、清潔工、家政鐘點工、收銀員、農民、淘寶客服、敬老院護工等形形色色角色。通過學院新浪微博群積極開展交流，實時發布了264條微博、158條評論和9篇長微博，詳細介紹自己的體驗過程，分享體驗心得。開學初，每一位學生黨員都提交了體驗報告，并且上傳到學院的黨建網。5個非畢業班學生黨支部召開了7次專題組織生活會，每一位黨員交流體驗心得。通過交流，加深了學生黨員對每一份職業的尊重和理解，學會了換位思考，收獲了感恩和寬容，增強了責任感和使命感。

接着，我院6位學生黨員與大家分享了他們在寒假期間的角色體驗。陳京京同學體驗的是支教教師這一角色，她聯系自己寒假參與廣西支教志願服務的體驗經曆，呼籲廣大同學們關愛、關注貧困山區留守兒童，為支持我國農村教育事業貢獻出自己的力量，積極參與到“大學生志願服務西部計劃”中來。徐玉華同學體驗的是超市收銀員工作，收銀員工作的嚴謹性、規範性，使得這份職業充滿了挑戰，而同事之間的相互關心，又使這份職業體驗充滿了溫暖。朱文婷同學體驗的是學校食堂工作人員這一角色，她回顧了這一周的艱辛與不易，她倡議同學們要珍惜人民群衆的勞動成果，厲行節儉，拒絕浪費，參與到“光盤”行動中來。駱利鋒同學體驗了建築工人的艱辛生活，建築工人幹着最累的活，拿着很少的工資，卻用雙手創造出了一幢又一幢雄偉的建築。他們因為破舊的穿着、物質的貧乏，不被社會所重視。駱利鋒同學以他的工友故事為例，号召大學生們尊重每一份職業。吳銀選同學體驗的是敬老院護工的角色，從她溫柔細膩的聲音當中，我們感受到了老年人的孤獨與無奈，關愛父母、關愛老人就是關愛自己的未來。林敏敏同學體驗的是家電售貨員的工作，在她娓娓道來的講述中，在場聽衆們了解了如何運用消費心理學做好推銷，感受到隻要你踏實、努力，三百六十行，行行能出狀元。

六位同學交流彙報結束後，校黨委組織部副部長金慶良老師跟大家一起分享了自己的感受。首先他高度肯定學院開展的黨員社會角色體驗工作，他指出，開展社會角色體驗是引導學生黨員走出校門，走向社會，接觸社會，了解社會，是向群衆學習，培養鍛煉才幹的重要渠道，也是提升思想，錘煉黨性，樹立服務社會的思想的有效途徑。同時，金老師就當前世情、國情、黨情發生深刻變化的形勢下，就加強新形勢下黨員發展和管理工作談了三點想法。一是要強化質量管理。按照“控制總量、優化結構、提高質量、發揮作用”的原則，加強宏觀調控，抓好黨員發展規劃，确保黨員發展比例和黨員規模更趨合理，黨員隊伍結構進一步優化；探索不合格黨員退出機制，确保黨員質量不斷提高。二是要強化教育培訓。創新黨員教育方式方法，分級分類抓好教育培訓；通過緊貼學生實際，不斷探索和推廣研究式、案例式、體驗式、模拟式等培訓方式，将遠大理想、信仰信念提高到新高度。三是要強化社會實踐。按照校黨委2012【51】号《關于進一步加強與改進大學生黨建工作的實施意見》，結合專業特長和興趣意願，廣泛開展社會調查、生産勞動、志願服務、公益活動、科技發明和勤工助學等社會實踐活動，引導大學生黨員在社會實踐中受教育、長才幹、作貢獻。

學生黨員寒假社會角色體驗交流報告會的落幕為本次體驗活動畫上了圓滿句号，6位學生黨員将于4月下旬參加學校黨校的培訓報告會，和全校入黨發展對象共同分享他們的體驗和心得。