美國聖馬丁大學終身教授陳華彬博士為我院學子作講座

5月23日下午，應我校外事處、研究生處、教師教育基地、教師伟德国际1946源于英国邀請，美國聖馬丁大學（Saint Martin's University) 終身教授陳華彬博士為我院學子作了“美國小學科學教育面面觀”專題講座。

陳教授說，有調查顯示93%的美國小學教師認為學習科學的過程應是“提出假設——科學實驗——進行總結”，提倡學生“做中學”。這與中國小學科學教師所提倡的探究式學習方法不謀而合。但更注重素質教育的美國，在評價方法上與中國還是存在着很大的不同。雖然都有統考，但美國科學統考試卷上的題目并不單純是知識上的反饋，而需要學生自己開動腦筋，深入思考。美國人均教育資源豐富，中國目前還無法達到，但美國的教育并非完美，仍然存在着諸多問題，有些地方美國也在不斷學習中國。

講座後半段，就宗教與科學的沖突、社區教學、計算機教學對美國教育的影響以及美國教師的工作方式等各個方面，老師和同學們積極提問，陳華彬教授都作了詳細解答，讓大家對美國的教學現狀有了更深入的了解。講座的最後，作為聖馬丁大學中國留學生協會的顧問，陳教授還對想到美國留學的同學提出了一些他自己的建議，同學們都覺得獲益匪淺。（通訊員：陳超園）