發布日期:2011-07-17 浏覽:
我讀書,我快樂
班隊課在“找朋友”的遊戲中拉開了序幕。隊員們在簽條上寫上了四大名著中的一些人物名稱,通過抽簽,讓孩子們找到自己的夥伴。當“四大家族”形成之後,隊員們給每組一個來自名著的劇本小片段,讓孩子們通過團隊協作表演出來。孩子們果然沒有讓我們失望,惟妙惟肖的表演讓大家在快樂的氛圍中再次領略了名著的魅力。成語接龍環節一方面考驗了孩子們平時的積累程度,另一方面也擴大了孩子們的成語量并激勵他們繼續努力。接下來隊員首先讓孩子們介紹了自己的讀書方法,然後對其的筆記摘抄法、默讀法,背誦法等進行總結後又分享了巴金的“回憶法”、華羅庚的“薄到厚,厚到薄”等經驗,鼓勵孩子們找到适合自己的讀書方法。班隊課最後在隊員們和孩子們相互的好書推薦中完美結束。
都說“書山有路勤為徑,學海無涯苦作舟”。我們希望通過這次班隊課讓孩子們感受讀書的樂趣,樹立良好的讀書态度,喜歡讀書甚至愛上讀書,讓人生處處有書香為伴!