齊心合力 團結協作

——記橫河育才小學班會課

7月15日的午後，我們“愛的播種，花開燦爛”實踐隊在慈溪橫河育才小學展開了第二次心理班會活動課。這個午後，欲雨還暑，但同學們的熱情不減，小小的操場回蕩着陣陣加油聲，還有那爽朗的笑聲。

這次班會輔導的對象是三年級（1）班的孩子們，基于對上次班會課的總結，我們首先在教室裡給同學們講解了“齊心合力”和“同舟共濟”的遊戲規則。同學們來到操場上表現得十分興奮，在簡單的分組後，同學們進行了簡單的試練。“齊心合力”是需要同學們背對背，調整步伐将氣球來回轉運的。起初，同學們隻是一味地求快，出現了很多拖着同學走，導緻摔倒的現象。當然也有做得好的同學。第一次的試練後，同學們進行了簡單的小結，譬如，對于如何才能運得又快又不會摔倒，同學們提出了很多自己的看法：兩個合作的人身高要差不多；橫着像螃蟹一樣運得比較快；兩個人要齊心……同學們七嘴八舌，都說得十分有道理。在總結後，同學們正式分成A、B兩組開始比賽。總結後的同學們動作顯然更加熟練、速度也快了許多。運完的同學也沒有閑着，在一旁一個勁地喊着加油為自己組呐喊助威。每一次比賽結束後，同學們都會做一次總結，一次一次地深化，最後同學們把原因歸結為四個字：團結協作。這也是我們此次班會課的主要目的，就是讓同學們知道團結協作的重要性。

比賽的末尾，天空響了一聲悶雷，“轟隆隆…”，遊戲在打雷聲中結束了，回到教室，同學們的熱情依舊未減，問什麼時候做“同舟共濟”遊戲，因此次班會時間原因，“同舟共濟”隻能推遲下次了。不過，我相信，在已經明白團結協作重要性的同學們一定能很好地完成“同舟共濟”的挑戰。