發布日期:2016-11-10 浏覽:
11.2号上午,溫州大學教師伟德国际1946源于英国小教系與溫州大學城附屬學校共建學習共同體。聆聽附校兩位老師各具特色的展示課,學習溫州市小學科學教研員施昌魏老師深入淺出的點評。研究小學科學教育中的小問題、大學問。
第一位展示的是陳茜茜老師,陳茜茜老師懷有身孕仍然面帶笑容、教态落落大方地展示了一堂精彩的科學課,這讓同學們非常佩服。陳茜茜老師的《測量水的溫度》課堂為學生營造了輕松愉快的學習氛圍,寓教于樂,學生在實驗探究中不僅收獲了知識和技能,更收獲了探究的樂趣。
第二位展示的是高慧敏老師。高慧敏老師注重學生良好的學習習慣培養。高老師鼓勵學生積極思考,一句“沒有思考,那麼你就失去了展示機會”讓同學們印象深刻,對學生的啟發更是深刻。高老師前面設計了記錄單,讓學生在學習前、學習後分别畫一畫螞蟻的身體結構,學生通過與自己的交流更清楚地掌握了螞蟻的身體結構,前後概念的沖擊讓學生感受學習的成就感和喜悅。
最後是溫州市小學科學教研員施昌魏老師的專家點評。施老師為同學們深入淺出地闡述了科學素養以及科學學科核心素養的。施老師舉了兩個生動的例子,讓抽象的概念頓時變得淺顯易懂,讓同學們體會到在嚴謹的思維和勇于質疑的精神是非常可貴的,也讓同學們明白在未來的小學科學教學中,要盡力引導學生學會探究、學會交流,這對學生将是終身有益的。
經過一個上午的科學教研活動,在施昌魏老師的細心解讀下,大家又對科學課有了更加深入的了解,培養了科學核心素養的概念,在施老師講述的幾個例子中領悟到科學精神的重要,來警示自己時刻做到科學的嚴謹性,時刻端正科學态度、保持科學精神。更在兩位老師課堂後進行了深入反思,讓大家收獲頗多,比如在陳茜茜老師所上的《測量水的溫度》一課中,教師應在适當的時候發揮雙主體作用,并讓課堂做到人人參與;在高慧敏老師所上的《螞蟻》一課中,其科學觀念的發展,科學的探究與交流的充分體現都對我們今後的教學有很大的幫助。每一次活動對大家都是一次機會,讓13小教科學班的大家在進步中不斷成長!
最後,溫州大學教師伟德国际1946源于英国陳麗雅老師為附校兩位老師頒發證書,活動圓滿結束。再次感謝附屬學校各位領導及老師的精心組織和安排。