2014年3月9日上午英國倫敦大學教育研究院博士生導師、榮譽退休教授Alexander Moore 應溫州大學教師伟德国际1946源于英国邀請在北校區行政樓227會議室作題為《公民教育：英國案例》學術講座，參與此次學術交流有教師伟德国际1946源于英国教師、 12級、13級課程與教學論專業研究生以及法政學院的部分教師和研究生。

Moore教授從為何需要公民教育切入主題，闡述了公民教育的内涵、特征，英國公民教育發展的簡要曆史、公民教育的國家課程及其面臨的關鍵問題和艱難抉擇，提出做積極公民而非激進公民的觀點，并進一步探讨了培養積極公民的對策，如讓學生參與學校管理、課堂教學民主，參與社區服務，關心全球貧困問題等，最後讨論公民與‘身份”的關系。

講座由剛從美國訪學歸來的潘玉進副院長主持，在座師生深深為Moore教授的精辟論述與獨到見解所吸引，Moore教授演講結束後，在座師生積極提問，互動持續50分鐘。整個講座從上午9:00一直持續到12：00結束。

Moore教授此行來華講學的大學有北京教育科學研究院、清華大學、北師大和東北師大等名校，溫州大學是最後一站，師生踴躍發言，給他留下了深刻印象。