7月9日下午1:30，在北校3号樓311會議室，我院召開了2014-2015-2學期實踐教學工作會議。出席會議的有小教系主任李梁老師、小教系副主任張龍老師、教技系主任張新立老師、教育學系主任折延東老師、心理系書記陳美芬老師、學前系書記陳旭微老師，教務科胡孫貴老師。會議由我院潘玉進副院長主持。

會議以座談交流的形式進行。首先潘院長講了由于學院行政工作的調整，他再次主管實踐教學；由于這幾年我院實踐教學體系的進一步完善，實踐教學工作密度日益加強，工作複雜性更大，急切需要了解各系的實踐教學開展情況。

接下來，小教系、學前系、教技系、心理系分别彙報了各系實踐教學的現狀和遇到的困難。小教系的煩惱在于學生衆多，每個學期又都有見習，而溫州市的優質小學又是隻有這麼幾個，擔心各個實踐教學點的任務完成情況不一樣。希望學院在簽訂協議的時候能進一步細化合作的内容。學前系也強調了自己學生衆多，近600人，估計下個學期需要30幾個幼兒園或者園區；見習經費太少。教技系彙報了自己實踐工作的特點：完整、科學，5大實踐環節；教技系聯系實踐單位的特色是走校友--校友聯系校長--院長再打電話的模式；同時教技也提出了見習實踐經費太少的問題；心理系主要關心的是自主實踐和集中實踐的比例問題，另外，也提出了多建設實踐單位的建議。

教務科胡孫貴老師就實踐任務管理方面提出了一些建議，同時也布置了下個學期的實踐教學任務。折延東老師就下個學期專業碩士的實踐提出了要求，希望各個系積極落實專業碩士的實踐任務。

最後，潘院長對各個教學系提出的問題進行了積極的回應。指出：1.在實踐基地的建設方面，将進一步培養感情，多聯系，多走動。2. 将對經費使用進行調研，盡量保證經費的使用，如專業建設經費在實踐方面的使用。3. 自主實踐的比例建議再縮小。4. 專業碩士的培養是接下來的重點，在2年的培養過程中要保證一半的時間的實踐，需要各個系的配合和努力。