書畫顯真情

今天，我們給高、低兩個年級段的孩子們開設了書法和繪畫課，希望書法課讓孩子們學會平心靜氣，修身養性；希望繪畫課讓孩子們提高形象思維的能力，陶冶思想情操。

書法課上，孩子們跟着老師一筆一劃認真地練習着，墨香四溢的課堂配着輕柔的古筝曲真是别有一番意境。基于低年級孩子們繪畫時構圖問題比較嚴重，老師在高年級上課時着重強調了“主次”及“構圖比例”等，果然畫出來的效果令人欣喜。當然，最令我們老師驚奇的是孩子們豐富的想象力與人文情懷。雖然筆法還有些稚嫩，但是他們的淳樸、善良的想法深深打動了我們所有老師。在他們的筆下，蝴蝶可以和小熊快樂地交談；碧綠的草地上，一群孩子和動物在嬉戲玩耍；動物園中，中國小朋友和外國小朋友在中國熊和外國熊前合影留念……孩子們笑着告訴老師，他們希望人和動物能和平相處，中國小朋友能和外國小朋友能做好朋友。

這些樸素的想法其實蘊含了我們一直所倡導的“和諧”理念。我們對孩子們的想法給予了肯定，也祝福他們能夠一直擁有這份淳樸的感情，永遠用愛的眼光去關注世界。我們堅信一個有愛的人，他的生活必定也會愛意萦繞，精彩不斷！