随着5.25日的來到，我們在溫職專的實習不知不覺已經進入了第四周。有了前三周的實習經驗，我們越來越意識到要想成為一個合格的心理健康教師，需要自己不斷的刻苦努力。雖然會面臨上課效果不理想等情況，但我們也及時調整心态、虛心接受指導老師意見，積極修改教案，觀摩優質課，增多試講次數，提高師範修養。

本周，所有小組成員都安排了個案心理咨詢和上課。部分小組成員分别于周一周二作為實習班主任帶隊實習班級前往潘橋實踐基地進行一天的校外實踐活動，深刻體驗了班主任工作，也增進了與實習班級學生的感情。周三，帶隊指導老師朱倩雲老師特意前來聽課，并組織我們評課，提出不足，也給了我們很多實質性建議。

此外，在這溫情的五月，溫職專心靈家園開展了“我愛我，青春正能量——悅納自我”心理健康活動月系列活動。實習小組全程參與并負責了活動的策劃、前期宣傳、活動用品準備、活動組織與舉辦和後期通訊工作。

5.25當天，心靈家園便在教學樓一樓大廳布置了彩色絲帶，并設置了“正能量加油站”為全校師生提供漂流瓶、卡紙、彩筆等物品。青春漂流瓶活動持續了一周，同學們都樂于參與，創意無限地将心願卡紙裁剪成不同形狀，讓我們的活動現場樂趣不斷。挂滿了整個走道的漂流瓶和明信片，傳遞了同學們的許多美好心願和祝福。

周四下午，我們在校園内開展了心理定向活動，校園各處有“逃離地球”攝影賽、心理知識競答、鞋子投籃、30秒繞口令不NG等活動點。八支由各個不同專業學生組成的“追尋幸福”小分隊戴着笑臉牌，拿着地圖在雨後的溫職專校園裡盡情奔跑，在校園裡四處尋找“幸福”的同時，也将歡樂帶到了學校的每一個角落。

一次漂流瓶活動，抛走了許多煩惱；一場心理定向，歡騰了整一個校園。五月記錄下了同學們在挂上漂流瓶時的那份幸福，也忘不了他們在定向時奔跑中的那張笑臉。而帶着這樣幸福的笑容，我們一齊奔向更加令人期待的六月！

12應心溫職專實習小組供稿