小學生家庭走訪
根據實踐計劃，我組成員今日有序地開展了小學生家長訪談任務，就實踐目的進行了深一步的調研。
通過對城鄉小學生家長的訪談，我組對我省城鄉小學科學教育現狀又有了更深的了解。
無論是城市小學還是鄉村小學，學生家長都普遍認為語文數學相比科學課更為的重要，這也跟多年的教育形式和應試教育的要求有關。而關于課外科學輔導班，城市學生的家長則會有選擇地讓孩子參加，相對，鄉村小學的學生家長通常不會為孩子報名課外科學輔導班。對于已開設科學課程的學校，學生家長對于科學課程的難度表示認可，孩子在科學課程的學習上也沒有很大的問題，但家長對于孩子科學課的輔導則普遍表示力不從心。對于一二年級增設科學課的必要性，學生家長則一緻認為非常必要。而對孩子的科學課程老師，大部分城鄉小學生家長表示沒有任何的接觸，所以也無法對老師是否認真負責做出評價。
最後，家長還對城鄉科學教育的差異表達了自己的看法，都認為城鄉科學教育應該一體化，不應該存在較大的差異，但這隻是家長們美好的願望，城鄉教育的差異性由來已久，想要真正減少或者消除這些差異，還是一項任重而道遠的任務。
通訊員：於悅霞
