10學前本開展“科學小實驗”學習活動

5月15日上午，在北校教師教育實驗中心課程論實驗教室，我們10學前本進行了有趣的科學小實驗。我們共分成了十二個小組，每組大約四人一起分工合作完成實驗。選一個代表上去展示本組的實驗。所以大家都在前期做了精心的準備，根據幼兒的認知水平、興趣愛好，找尋合适的實驗。為了保證實驗能成功，我們在底下嘗試了很多次。我們今天的整個實驗過程拍了錄像，戴聰聰老師準備下次課争對每個實驗的優缺點進行點評。通過我們的實踐來更加認識到在幼兒園做科學實驗的要求。

首先上場的是來自618寝室的陳斐，帶來了會跳舞的小球，即運用吹風機來讓乒乓球懸浮在空中不掉落。她從容淡定地站在前面，在整個實驗過程總是面帶微笑。而且語言十分親切和藹。接着是619寝室的何曉清，她帶來的是不沉的小船。她用兩張大小一樣的白紙，一張圖上了蠟筆。在同伴的幫助下把兩張白紙折成兩隻小船。把兩隻小船放入盛滿水的臉盆中，請了一位“小朋友”上去往小船裡灌水，看哪隻小船先下沉。最後再解釋了其中蘊含的科學知識。第三組是由小巧玲珑的思思給我們帶來的不會掉的筷子。雖然思思很淡定，但筷子不聽使喚。試了幾次都掉下來了，可她一點都不緊張仍然堅持試了幾次，終于成功了。所有人都興奮得給她鼓掌。輪到第四組時，江柯娴從容地把實驗用具放在了桌子上，請了小助手。把準備的紅顔色的水倒入杯中，看到有幾股細水從杯底流出，隻見她用手一捏就變成了一股。為了使實驗效果更明顯，在水加入了紅色顔料，并用白紙做背景。同樣她在做完實驗後解釋了原理。接下來還有許多精彩的科學小實驗，如會癟的瓶子、不濕的紙巾、會浮起來的雞蛋等等。其中第十組朱明燕帶來的是有孔紙片托水實驗，這個實驗比較完整具體。她基本能夠按照幼兒園科學實驗課的要求，條理清晰地把實驗完成。首先用提問的方式引起“幼兒的興趣”，接着邊說邊演示整個實驗過程。出現神奇的現象後，解釋其中的原理。最後還加上了活動延伸，讓幼兒的進一步探索。

總之，今天全班同學都沉浸在濃郁的科學氛圍中，以我們為主體的一堂輕松有趣的科學實驗課完美地結束了。雖然我們是第一次嘗試做科學小實驗，而且這些小實驗很簡單，但當實驗成功時我們都非常興奮。短短的四十五鐘讓我們感受到了科學的神奇與魔力，更對我們将來要如何上好幼兒園的科學課有了很大的啟示。（通訊員：朱菲）