2012年4月6日，在結束了一周辛苦見習的11小教系全體同學齊聚在北校2号樓101教室，在胡孫貴老師的主持下開展了有關本次教育見習的反思與凝練的交流會。在會議上，院裡的相關領導、帶隊老師周鶴新、呂小君、朱偉老師也參與到同學們的交流過程中來，分享了他們對于見習的看法和經驗。

周鶴新老師将各個同學在見習中遇見的各種疑惑和觀點完整地收集了過來，并以四個實踐小學為單位進行了簡單的分類。我們發現這好幾百條的問題和建議涉及的範圍十分廣泛，從聽課中存在的疑問到課堂教學中出現的不足，從班級管理的難以入手到對學校安全隐患問題的思考，可以說這次見習給大家的感觸和體會是頗深的。周老師以百裡路小學和南浦小學為例，針對同學們所提出的問題進行了簡練的點評，指出我們在反思中存在的缺陷，也贊揚了一部分的問題具有很強的思考性，提倡我們在回顧過程中注意尋找問題、分析問題并及時解決問題，同時要注意将問題具體化，不能泛泛而談，并學會在實踐中運用本次見習的收獲和知識，為下次的見習甚至實習做好紮實的基礎。

曾子曾說：“吾日三省吾身”。我們雖不用達到三省的程度，但對見習工作的及時反思與凝練使得許多“疑難雜症”都迎刃而解，無疑讓我們收獲了更多。孔子也曾說“三人行，則必有我師。擇其善者而從之，其不善者改之。”我們面對的不是一個人的反思會，而是所有老師同學的交流會。在這裡我們共享共同的勞動成果，取其精華，改其不足，一起為未來的教師之路做好最充分的準備！（邵海雅）