發布日期：2013-07-13 浏覽：
經過幾日的适應新環境、摸索合适的教學方式以及反複修改課表來滿足孩子需求等整改後，實踐隊的進程終于開始漸入正軌。這些天，孩子們都會提前到校。今天一大早，快樂三班的孩子們就自主開始練習昨日學習的手語了。課前，各班班主任先進行點名統計人數，發現有學生遲到的，會及時緻電給家長了解未到學生的原因，以确保學生安全。課間，老師會在教室裡轉悠，與學生閑聊，在輕松融洽的氛圍中走進學生們的世界。同時，隊員們及時關注氣象消息，做好班級學生的防台工作準備并向營員們傳播防台小知識，下達停課通知。
偉大的教育家蘇霍姆林斯基說：“成功的歡樂是一種巨大的情緒力量！”的确，隊員們正是在這麼一條努力讓孩子體驗到學習的歡樂的路途上努力着，大家願意一直做他們快樂學習、快樂成長的引路人！而且，隊員們在與孩子的相處中也收獲了屬于自己成長經曆的快樂。
——溫州大學“牽手母語 情暖僑鄉”暑期社會實踐隊
