“舊時驿路，荷花百裡”，這是第一天我們11小教百裡路小學見習大組入點的時候，方校長在介紹校情的時候濃縮的一句話；今天，在見習即将結束的時刻， 我們心情激動而又充滿了留戀。百裡路小學給我們的教益很多，在這綻放着衆多“荷花”的校園裡，我們尋尋覓覓着芬芳，不敢說收獲很多，但是卻是在真真切切感受的、受益着這教壇“荷花”帶來的芬芳。

今天，同學們在朱偉老師的帶領下早早來到見習學校，開始與往常一樣的令大家無比興奮幸福的見習之日，于此同時開始整理見習手冊，回顧前幾天那彌足珍貴的點點滴滴。

在百裡路小學為期長達一周的見習實踐隊裡，大家通過一系列的共同聽課，參與上課，協助班主任管理日常的課程，批改作業，以及和孩子們一起在課後玩鬧等事項，已逐漸與這兒的孩子們建立起深厚的友誼。在我們每日與各科老師聽課後交流，班級管理時，也切身地體會到了作為一名小學教師的辛酸，并且各科教師均非常親切地傳授我們如何将所學的相關專業知識更好地融入實踐當中的技巧。而在得知我們即将離開的消息時，孩子們都表示了極度的不舍，有的班級甚至臨時為我們送來了孩子們平時喜愛的玩具和點心，孩子們更是為我們唱歌送行。

在與孩子們依依惜别之後，我們一行人在胡孫貴、朱偉老師的帶領下準備向方校長做告别。走進校長室，就看見方校長正埋頭認真地處理文案，得知我們前來的目的時，方校長與我們就此次見習活動再次分享了身為一名教師的經驗和建議。

方校長表示：作為一名優秀的教師，首先，要時刻意識到包括三筆一畫和普通話在内的師範技能的重要性。現如今大學課程裡對小學教育專業的要求越來越高，我們作為即将跨入準教師行列的學生必須認真紮實地将專業課穩紮穩打，全面提高自己的素質教育，多積累實踐經驗，才能在日後工作招聘，教課育人中體現其優勢；其次，方校長列舉在校的一位老師經曆，向我們闡述了作為一名教師，應該時刻注意自己的言行舉止，例如要以身作則地不浪費一飯一菜，禮貌地對每個孩子和家長以真誠的微笑；面對學生的過錯，不能橫暴粗口，更不能辱打學生，要學會循循善誘及因材施教；對每個孩子要做到教育的公平性；而于一名班主任而言，除了上述的基本教師要求之外，更要能做到與家長做及時的溝通與反饋，通過電話，家訪等形式讓我們教師這份工作在孩子，學校，家庭三者之間有一個完美的橋梁以彼此銜接。

在教導處，張主任對我們一行人在校期間的表現更是大加贊賞。方校長和張主任共同希望我們能汲取此次的寶貴經驗，在日後的學習過程中将之運用于實踐，并熱烈歡迎溫州大學能有更多優秀的學生前去交流見習。

與此同時，在其他幾所學校，老師和同學們亦收到了校方領導和各班孩子們舉辦的送别會。大家紛紛表示，這次的見習不僅收獲了學業上的累累碩果，還收獲了人生路上的寶貴經驗，希望下次的見習能早日到來。

——11小教數學 孫盛