學風是大學精神的集中體現，是教書育人的本質要求。優良學風是提高教育教學質量的根本保證。為營造濃厚的學習氛圍，引導廣大學生刻苦學習、立志成才，并激勵在過去一學年中取得良好成績的班級，有效加強班級建設，10月23日下午，我院于南校區9号樓報告廳舉行第十一屆“最佳班級”評比大賽。小學教育系劉海霞老師、學前教育系焦榮華老師、教育技術系賴文華老師與輔導員劉信義老師擔任本次大賽教師評委，同時，優秀校友應用心理系宋旭東、學前教育系謝欣怡、教育技術系潘浩與小學教育系程宗婵也作為專家評委，受邀參與評選。

在本次評比大賽中，各班級都發揮出了過人的實力。在硬指标上，有班級基本信息介紹、班級成績展示、班級所得榮譽等；在軟實力上，情景劇、播報、單口相聲、舞蹈展示、樂器演奏、班歌演唱，特點突出，别開生面，無一不使全場掌聲雷動，給大家呈現出一個又一個充滿班級凝聚力、班級合力的群體。

展示環節結束後，劉海霞老師對各班進行了點評。她不禁感慨道“最積極的是各個班級，最激動的是各個評委。班級是小家，教院是大家。”她指出，在這次評比中，現場所有人都看到了各個專業的“小家”良好的氛圍與環境。這是曆時較長的，從班級成立初始，班主任和所有同學就共同去建設自己的班集體，營造一個文化的氛圍；這也是即時呈現的，在短短的幾分鐘之内，各班級一個學期内所取得的成績被充分地展現出來。她總結道：這樣的活動非常有意義，各個班級借這個平台彼此了解、互相學習，增進彼此之間的情感交流。同時，她也對每位在班級建設中注入大量心血的班主任老師、為班級建設做出無私貢獻的學工辦老師以及在本次評比大賽中給出精彩表現的班級同學表示了衷心的感謝。

最後，由專家評委宋旭東對各班進行點評。他表示，各班的表現都非常優秀，十分震撼心靈。各班級均圍繞成績、社會實踐、文體活動以及志願服務等方面多維度展現風采。他說到，在描述生活場景時，細數整個班級這一學期以來成功的果實的時候，驕傲的語态令人動容；在表現師範氣質時，每個班級都結合自己的體會、文化氛圍做出了獨到的解讀，表現出強勁的活力，令人印象深刻。

成長道路上的每一個腳印，因為有了集體的陪伴，而愈發堅定而清晰。班級文化，是一門潛在的課程，它具有無形的教育力量，往往起到“随風潛入夜，潤物細無聲”的作用。此次 “最佳班級”評比活動，不僅增強了學生集體歸屬感和榮譽感，更豐富了班級文化、校園文化的内涵，為我院學風建設工作的發展注入了新的活力。