結業論文文本包括：封面、題目、内容摘要、關鍵詞、正文及相關圖标；緻謝；參考文獻；附錄（可選）；若提供軟件，則須有軟件及相關資料。
一、結業論文内容與結構要求
1、封面：封面按要求逐項填寫清楚。封面見附件下載（頁末）。
2、題目應該簡短、明确，字數一般不宜超過20個漢字。有特殊要求的，如為了給題目加以補充說明，或為了強調論文所研究的某一個側面等，則可加注副标題。
3、摘要及關鍵詞：簡要概括論文的主要内容和觀點，在論文摘要中，要突出本課題的創造性成果或創新見解。中文摘要200字以内，關鍵詞一般3到6個，通常是根據文章的中心思想和内容概括提煉出來的。
4、結業論文的文本主體部分包括：前言、正文和結論。
前言作為文本的開場白，應以簡短的篇幅，說明結業論文工作的選題目的和意義，國内外文獻綜述，以及論文所要研究的内容，要求開門見山，突出重點，實事求是。
正文是結業論文的核心部分，占論文的主要篇幅，要求文字簡練，條理分明，重點突出，概念清楚，論證充分，邏輯性強。正文中涉及到的圖表、插圖、公式、符号、參考文獻、計量單位等都要符合有關國家标準的要求。
結論是整個結業論文的總結，應以簡練的文字說明結業論文所做的工作，取得的成果，存在的問題等。
5、正文的層次劃分和編排方法
正文是論文的主要組成部分，題序層次是文章結構的框架。一般來說，結業論文目錄按三級标題編寫，目前通用的三級标題序次結構有以下三種。
第一種序次：第一章、第一節、一……
第二種序次：一、（一）、1 ……
第三種序次：1、1.1、1.1.1……
如果有前言或其它類似形式的章，可以不編序号，也可以編為“0”。
題序層次編排格式為：章條編号一律左頂格，編号後空一個字距，再寫章條題名。題名下面的文字一般另起一行，也可在題名後，但要與題名空一個字距。
二、所有文本編輯排版格式要求：
1、文本各頁均需按順序編頁碼，頁碼的統一格式為“-1-”底端居中樣式。[結業論文封面不編入頁碼]
2、文本版面采用A4紙豎排（個别圖表視需要可橫排）。頁面邊距為：上2.54cm，下2.54cm，左2.5cm，右2cm，左側裝訂，單倍行距（英文用1.5倍行距）。
3、頁眉：小五号宋體。論文正文頁眉為“中小學校長培訓結業論文（左對齊） 論文題目（右對齊）”。
4、标題：三号宋體居中，英文用Times New Roman字體。
5、結業論文正文要分别列出标題，中文摘要，中文關鍵詞。
6、作者姓名和導師姓名、職稱，小四号宋體，居中。
7、作者單位，五号宋體，居中，如 （溫州大學教師伟德国际1946源于英国，浙江溫州，325027）。
8、文本（包括标題，摘要，正文，參考文獻等）中所有英文字母，阿拉伯數字，物理化學符号，均用Times New Roman字體。
9、中文摘要和關鍵詞用五号宋體。其中“摘要，關鍵詞”用黑體五号，後面加冒号，關鍵詞之間用分号隔開，關鍵詞3-6個。
10、正文的一級标題用四号黑體加粗，二級标題用四号黑體，三級标題用小四号黑體，正文中文字符用小四号宋體，英文字符用Times New Roman字體。
11、圖表中所涉及到的單位一律不加括号，用“，”與量值隔開。圖表均應有标題，并按章編号（如圖1-1、表2-2等）。圖表标題均居中書寫，字号比正文小一号。研究型論文的表用标準三線表形式，且盡可能使表的寬度與文字的版面一樣寬。圖做成方形，以版面橫排兩個圖的寬度為宜（個别特殊的圖例外）。圖表中的文字為小五号，中文為宋體，英文為Times New Roman字體。圖表的标題必須是中英文對照。表的标題放在表的上方居中，圖的标題放在圖的下方居中，英文标題排在中文标題的下方，标題的中文字用黑體小五号，英文用Times New Roman小五号加粗。
12、緻謝二字用宋體四号，内容用宋體五号。
13、文中引用參考文獻，統一用“[1]”的格式，上标。
14、參考文獻用五号字體，中文用宋體，英文用Times New Roman字體。“參考文獻”四字用宋體四号。标點用英文狀态下的符号。參考文獻著錄格式：序号（統一用[1]的格式） 著者（如有多個作者，列出前三名，其餘用“等”表示，英文用“et al”表示。）. 文獻題名[文獻類型代碼]（其中，專著為M，期刊為J，标準為S，學位論文為D，報告為R，論文集為C，專利為P，報刊新聞為N，論文集中析出文獻為A）. 期刊名，年，卷（期）：起止頁碼. 。
15、附錄：對于一些不宜放入正文中，但對結業論文有參考價值的内容，或以他人閱讀方便的工具性資料，如調查問卷、公式推演、編寫程序、原始數據附表等，可編入附錄中。
示例：
普通高校青年教師隊伍建設對策研究[三号宋體，居中]
副标題[四号宋體，居中]
（空一行）
作者姓名XXX 指導教師XXX 職稱XXX [小四号宋體，居中]
作者單位，五号宋體，居中，如（溫州大學教師伟德国际1946源于英国，浙江溫州，325035）
（空一行）
摘 要[五号黑體]：提要内容[五号宋體。]本文分析了普通高校青年教師的需求特點以及他們面臨的困惑和困難，分析了在普通高校普遍推行職務聘任制形勢下青年教師隊伍建設現有的工作内容和特點，提出了進一步加強青年教師隊伍建設的若幹對策。
關鍵詞[五号黑體]：關鍵詞3-6個[五号宋體，詞與詞用分号間隔。]普通高校；青年教師；隊伍建設；對策
（空一行）
高校青年教師是高校教師隊伍的生力軍，是我國高等教育的希望和未來。培養和建設一支素質優良、充滿活力、高水平的青年教師隊伍是各高校在未來競争中取得和保持相對優勢的關鍵，如何建設好青年教師隊伍一直是高校普遍關心的問題。……[小四号宋體，單倍行距]
一 加強青年教師隊伍建設的對策 [四号黑體加粗]
高校青年教師具有朝氣蓬勃、精力充沛、接受能力強、觀念新、思想活躍、具有較強的探索與創新精神。高校要對其建立有效的激勵機制，并主要應從外部激勵轉向内部激勵，以充分調動青年教師的工作積極性和創造性。内部的動機比外部的壓力具有更大的激勵作用，外部壓力可以使他們達到最低标準，要想達到優秀的水平，還是要靠内部動力。
（一） 改變對青年教師的管理觀念 [四号黑體]
範佛裡特曾經說：“受到人的尊重，得到賞識，引起注意的願望是一個人最強大的、最原始的動力之一。” 要想讓高校青年教師服從管理，必須注意以下兩點：
1 尊重青年教師的人格。高校管理者……[小四号黑體]
2 信任青年教師。高校管理者應……
緻謝 [居中，四号宋體]内容用宋體五号
謝辭應以簡短的文字對在課題研究和論文撰寫過程中曾直接給予幫助的人員（例如指導教師、答疑教師及其他人員）表示自己的謝意，這不僅是一種禮貌，也是對他人勞動的尊重，是治學者應有的思想作風。
參考文獻（居中，宋體四号）
[1] 王子健,呂怡兵,王毅等. 淮河水體多介質取代苯類污染及其生态健康風險[J]. 環境科學學報, 2002, 22(3): 300～304. （五号，中文用宋體，英文用Times New Roman字體）
[2] Lueking A D,Huang W, Soderstrom-Schwarz S, et al. The chemical structure of soil/sediment organic matter and its role in the sequestration and bioavailability of sorbed organic contaminants[J]. Journal of Environment Quality, 2000,29(1):317～323. （五号，中文用宋體，英文用Times New Roman字體）
[3] 史忠寶. 建設項目環境影響評價[M]. 北京: 中國環境科學出版社, 1994.（五号，中文用宋體，英文用Times New Roman字體）
論文封面(270K)
