2021年11月20日，在溫州大學教師伟德国际1946源于英国如期舉行了溫州浙南産業集聚區新教師試用期的第二次通識集訓。

一、學習急救知識

    人在遇到危險的情況下都能夠出現一種本能——急救，但是要做到真正意義上的急救，需要掌握急救的常識和急救的基本技能。那急救的常識和急救的基本技能是什麼呢？溫州大學生命與環境科學院陳文教授對新教師們進行了培訓，以“生命緊急救助拓展”為主題，通過守護健康和生命、外傷急救四大基本技術、心肺複蘇術（CPR）這三方面與我們進行分享。

    陳文教授用她專業的醫學知識給全體教師科普了急救的前4-6分鐘是“黃金”時間以及重要的處理原則。第一，對事故現場做出安全性判斷；第二，對病人傷情做出嚴重程度的判斷；第三，決策搶救方案，指揮現場人員參與救護。隻有面對緊急情況冷靜分析，及時反應處理，才能在黃金時間内幫助傷者脫離危險，重獲健康。

    授人以魚不如授人以漁。最後，陳文教授傳授了全體教師急救止血和心肺複蘇術的方法。陳文教授向新教師們分别展示了身體不同部位失血時應該采取怎樣的按壓止血操作，各位學員也紛紛根據指示去尋找對應的身體部位，陳文教授也走到學員身邊跟學員交流，幫助一些學員糾正姿勢，現場學習的氛圍非常濃厚。

    陳文教授還詳細地講解了心肺複蘇（CPR）具體步驟：急救之前，首先确認現場周邊安全，用雙手輕拍病人雙肩，查看病人是否有意識。觀察病人胸部起伏10秒左右。教授了心肺複蘇的方法之後，陳文教授還邀請了多名學員上台進行模拟操作，鞏固了本次培訓的學習重點，真正地做到了在實踐中學習急救知識。

二、中小學班級管理

         伟德国际1946源于英国周奇教授對2021級新教師進行了以“班主任工作新認識”為主題的培訓。為了更進一步提高新任班主任的綜合素質，提升工作，推進班主任隊伍專業化發展，周奇教授從班級的定義、班級的特點、班集體發展的階段、班集體形成的标志、班主任的意義、班主任的專業化成長之路這六個方面對新教師們進行了細緻的指導，周奇教授以她特有的親和力、幽默的語言、對教育的熱愛與追求感染了在座的每一位教師，她愛的教育使各位新教師們受益匪淺，會場上時不時響起陣陣掌聲。

        伟德国际1946源于英国周奇教授對2021級新教師進行了以“班主任工作新認識”為主題的培訓。為了更進一步提高新任班主任的綜合素質，提升工作，推進班主任隊伍專業化發展，周奇教授從班級的定義、班級的特點、班集體發展的階段、班集體形成的标志、班主任的意義、班主任的專業化成長之路這六個方面對新教師們進行了細緻的指導，周奇教授以她特有的親和力、幽默的語言、對教育的熱愛與追求感染了在座的每一位教師，她愛的教育使各位新教師們受益匪淺，會場上時不時響起陣陣掌聲。

三、幼兒園的家校共育

    鹿城區水心三幼園長白麗萍教授以“讓我們蕩起雙槳—家園共育的實踐與探究”為主題幫學前新教師在工作三個月中遇到最頭疼的工作——家長工作做了解析。白老師首先從職業的角色入手讓學前新教師們明白了教師是服務者、觀察者、指導者、合作者。

        面對多種多樣的家園共育方式與形式，如何對不同階段的家長需要進行引導，白園長詳細細緻的講述了如何進行準備線上線下的家訪、應用好家園聯系冊、家長園地建設、家長會的開展等等，其中白園長出示了多個具體的詳細示範案例如蝴蝶破繭的故事、日本幼兒園教育孩子的方法策略、泰國的暖心廣告都帶來深深的震撼。隻有建立好密切的聯系，才能達到家園一起蕩起雙槳共同來教育、引導幼兒的目的，新教師仍然任重而道遠。

    人生的道路雖然漫長，但緊要處常常隻有幾步。當學生邁着還不堅實的腳步探索人生的時候，老師引導得當，他們将順利地跨過溝坎，走向快樂、幸福、璀璨的明天。