11月21日下午1：00，教師伟德国际1946源于英国教育系黨支部和研究生黨支部在南校區9C301召開十一月主題學習會議，本次會議圍繞“師德”這一主題展開學習讨論，分别由教育系支部書記周奇老師和研究生支部書記聶海燕主講。

本次學習會議，周奇老師以“師德如光·今天，我們如何看師德”為主題給在座的師生黨員講了一堂微黨課。周老師結合學習習近平總書記在全國教育大會上的精神，從教師作為學生成長道路上的引路人出發，重點闡述了教育的本質、教師的使命、師德的概念、名家的師德情懷、教育家的師德智慧，說明“師德如光”。首先，周奇老師向全體師生黨員分享了一位美國教師在中國某醫學院講述的故事，并引用了泰戈爾和日本教育家的名言，闡述了教育的目的和道德的價值，告訴在座的師生黨員教育是要幫助學生成長為有個性的人，教師要做好學生成長道路上的引路人。因為，教育不僅是對知識的學習，更重要的是對生命的尊重，是人的靈魂的教育。周奇老師談到國無德不興，人無德不立，教師職業是塑造靈魂、塑造生命、塑造新人的職業。作為教育工作者，有許多課業要抓，但尤應重視培養學生良好的思想品質、人文情懷，喚醒學生尊重生命的良知，向黨和人民滿意的有理想信念、有道德情操、有紮實學識、有仁愛之心的“四有”好老師看齊。

随後，研究生支部書記聶海燕也向在座的師生黨員上了一堂以“貫徹教育大會精神，加強師德師風建設”為主題的微黨課，主要傳達此次教育部關于教師職業行為準則的文件精神，并向在座的師生黨員具體講解了新師代高校教師、中小學教師、幼兒園教師的職業行為準則，分析了準則之間的共同性準則，即堅定政治方向、自覺愛國守法、傳播優秀文化、秉持公平誠信、堅守廉潔自律，這是作為一名教師都必須應該具備的基本規範；同時準則也具有特殊性，針對每個階段教師職業行為的側重點不同，其行為準則也會呈現出針對性與特殊性，如幼兒園教師職業行為準則之一遵循幼教規律要求要循序漸進，寓教于樂，不得采用學校教育方式提前教授小學内容，不得組織有礙幼兒身心健康的活動；中小學教師職業行為準則之一規範從教行為要求勤勉敬業，樂于奉獻，自覺抵制不良風氣，不得組織、參與有償補課，或為校外培訓機構和他人介紹生源、提供相關信息等都體現出其特殊性。同時聶海燕同志希望，在座的學生黨員能夠以新時代教師職業行為準則嚴格要求自己，朝着“四有”好老師的方向前進、奮鬥。

接着與會的師生黨員就此次主題學習會議分享了各自的感想，孫芙蓉院長表示：研究生同學要從自己的導師身上學習優秀的品德，加強内身力量來修煉良好品德；同時，也要善于學習身邊榜樣的力量來完善自己，最終成長為更好的自己。倪小敏老師對兩堂微黨課給予高度的肯定，她尤其談到在微黨課上，周奇老師用生動的語言将許多關于師德的案例上升到了理論的高度，受益頗多。研究生黨員代表也都發表自己的感觸：韓秋菊同志說要學習陶行知先生的“捧着一顆心來，不帶走半根草去”的教育精神，同時也希望自己可以在工作和學習上一如既往，堅持自己的熱情和初心；潘龍飛同志結合近期的求職經曆，講述了輔導員的真正含義，表示今後要做一個有師德的黨員和教師，學習永遠在路上；劉鵬菲同志說相信越努力越幸運，并提醒學弟學妹們一定要利用好時間提升教師職業技能和加強師德培養。

此次“師德”主題學習會議，在周奇老師和聶海燕同志的細心、生動地講解下，全體師生黨員對師德有了更進一步的認知，也堅定了今後的教育理想、責任感、使命感，也更加明确了未來師德培養與建設的奮鬥方向。