校園欺淩現象是全球關注的嚴峻問題之一。校園“070”團隊這個暑假來到瑞安甯益高樓鎮小學支教,支教過程中,志願者們了解到班級中一個因為身材過胖受到欺負的孩子。基于此,他們決定用另一種方式去教育孩子們。

在與孩子們交流溝通設計的過程中,胖墩墩的故事應運而生。

商量主題

校園欺淩很多時候都是從“語言”開始的,因此在反複的協商和推敲中,我們團隊将目光彙聚于此:确認繪本的主題角色為墩墩,一個胖嘟嘟的男孩;繪本的内容為墩墩被同學取外号的相關故事。

繪制過程

繪本的受衆群體主要為孩童,整體繪畫風格也更偏向于兒童蠟筆繪畫。除了有趣的故事情節,俏皮活潑的繪畫風格同樣能夠吸引孩童的閱讀興趣。

共同創作

在與孩子們共同探讨的過程中,一起完成了這本以孩子們的原型為改編的繪本,以另一種方式讓“墩墩”重新融入班級并擁有了一本獨一無二的繪本故事。

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