2022年7月2号，溫州大學樂童實踐團隊來到了溫州市瑞安市甯益鄉高樓鎮甯益學校，這是一所絕大部分都是留守兒童的農村學校。有着三年創建曆程的樂童團隊，一直以來堅守以兒童為本的底線，秉承着關愛兒童、守護兒童、呵護兒童的初心，在甯益，踏上了新一輪傳播愛與希望的旅途。

來到甯益學校的日子裡，團隊成員展開了許多次志願課堂的授課。既有葉子畫、紙毽子、紙飛機等洋溢情趣的快樂手工課堂，也有疫情主題、燈謎主題、飲食文化主題等充滿知識趣味的豐富特色主題班隊課，還有除草、種樹等鍛煉孩子們動手技能，培養勞動意識的勞動系列課程，更有體現團隊成員細心呵護孩童們的作業輔導課。

課堂，是傳授知識的重要途徑，也是甯益的孩子們接觸大千世界的通道，因此我們絲毫不敢怠懈。一次次深夜認真備課的場景，一個個兒童上課積極配合的歡樂場面，一份份教師作業指導學生的溫馨場面，在盛夏的日子中共同交織，構成了樂童團隊守護兒童的起點。

飯後的傍晚，踏着絢爛的夕陽和澄澈的白雲，我們來到了不同甯益兒童的家庭，進行了更深一步的追尋。我們了解到，這裡的孩子大多為留守兒童，父母多是打工在外，隻留下家中的老人照顧孩子們。這其中，瑞瑞的爺爺奶奶給我們留下了深刻的印象，兩個老人，要獨自照顧四個小孩的起居生活，這其中的艱辛我們無法想象，但看着孩子們洋溢在臉上的笑容，相必一切辛苦都已有回報。通過這次家訪，團隊成員們對孩子們不同的家庭背景做了各自的了解，加深了我們對于學生的印象，被淳樸的鄉土人情感動，也更加堅定了守護兒童的初心，守護正當時。

在授課結束的課後時間，在作業輔導的空餘時間，在放學後的停留時間，在家訪的談話時間，在出門散步的玩耍時間，無一不穿插着團隊成員和甯益學校的兒童們快樂相處的畫面。在這裡，成員和孩子們手拉手、心連心，解答孩子疑惑，排解學生情緒，關懷每位學生。保持關愛和友善，是接觸到學生真正内心的密鑰，我們用愛打開學生的内心世界，用希望描繪未來的藍圖。用快樂傳遞希望，用關愛助力兒童成長，我們一直在路上。

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