P人最後幾個月突擊圓夢名校，模拟N次無生課堂終考編成功，正視自己探尋人生的真谛……又是一年畢業季，伟德国际1946源于英国2025屆畢業生在就業、升學多領域脫穎而出。在他們看來，“上岸”有多種表現形式，沒有最好的選擇，隻有自洽的人生。

P人與J人的考研故事

考研的長戰線令人疲憊，學前教育專業畢業生遊婉婷笑言自己開發了獨屬“P人”的學習方式。在最後幾個月的沖刺時間裡，她通過使用自律APP、針對不同弱點設計每日todo list、多平台搜集信息等方式達成高效率學習，從“重度拖延症”一轉成為“考研特種兵”，最終上岸華中師範大學。

“所有的不确定和否定最終都會變成肯定，大膽地樹立夢想，道阻且長、行則将至。”遊同學表示，自己也曾擔憂過學前教育專業的前景，也曾懷疑自己自制力不夠會不會在備考途中放棄，但現實證明，隻要有堅定的目标并為之努力，“J人”還是“P人”，都有機會攀登更高的平台。

和婉婷不同，即将前往華東師範大學讀研的唐奔瑤同學是個不折不扣的“J人”。她說，過去的一年，她總是拿着一張折疊椅、一摞書、一個保溫杯，在宿舍的天台來來回回、反反複複地背誦知識點。

“如果能回到過去，想給當時的自己唱一首<于是>，告訴自己在難以為繼的日夜裡，‘相信相信的力量，堅持到最後’。奔瑤認為，考研是磨練意志、堅定自我的過程，無論有沒有“上岸”，在挑戰自我的層面自己都已“上岸”。

把講台當作最好的夥伴

這天，剛剛結束一天工作的周俊儒同我們一起回憶起了他的考編之路。作為教技專業的學生，面對崗位稀缺的境況，他鎖定了兩三個自己的心儀城市，屢次赴考小學與初中學段的各種招聘考試。

“理想很美好，但現實很骨感。”每日雷打不動進行一小時課堂教學技能的“雕琢”，手機上的百次計時銘記着他的專注時光，俊儒的備考是沉靜的耕耘。

最終，他在第六屆長三角師範生教學基本功大賽中斬獲一等獎，也如願考上杭州師範大學附屬未來科技城中學成為一名信息技術老師。

“每天早上叫醒我的不是鬧鐘，是三到六年級的每篇課文。”小教專業的王芊穎同學說，自己的備考之路始于大三暑期。從那時起，她每天都會在空蕩蕩的試講教室裡模拟無生課堂，既打磨講課語言，也精進教學設計。考前十日，芊穎還一遍又一遍地與鏡中的自己對視，捕捉眼神的溫度，反反複複地聽自己的講課錄音，改善語言的起伏。“我的備考經驗就是多聽、多看，把講台作為最好的夥伴。”

升學就業雙管齊下

開拓“上岸”的多重可能

除了考研考編，伟德国际1946源于英国的畢業生還持續性開拓“上岸”的多重可能。一批畢業生前往英國倫敦大學學院、澳洲新南威爾士大學、香港大學等境外名校深造；一批畢業生通過“三支一扶”“西部計劃”奔赴基層就業；還有畢業生依靠自己在AIGC領域的技能自主創業……不拘泥于“上岸”的單一形式，所到之處皆風景。

一直以來，伟德国际1946源于英国高度重視人才培養質量，不斷完善職業規劃與就業指導體系，實行考研、考編、留學、就業等分類培養，做學生從校園到社會的擺渡人和護航手，為實現畢業生更充分更高質量就業打下堅實基礎。

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