人物簡介：馮夢婷17教技

錄取院校專業：南京師範大學現代教育技術

無數次擡頭仰望，目光所及之處是星河萬丈，星河滾燙，但更滾燙的是他們的理想。理想在黑夜中點亮了星河，使他們不再迷惘彷徨，他們開始奮勇向前，他們就是廣大考研學子的榜樣。在這裡，有幸采訪到馮夢婷學姐。馮夢婷學姐就讀于溫州大學17教育技術學專業，現已被南京師範大學現代教育技術專業（專碩）錄取。

心懷熱忱，逐夢生長

做自己的造夢者，點亮屬于自己的夢想天空。當談及考研的目的時，學姐說：“考研是為了提升自己的專業能力，主要是學科知識和教學能力。”而在這之前，學姐也經曆過在就業與考研間搖擺不定，直到大三才有穩定的考研意願。“大二大三期間逐漸增多的教學實踐經曆讓我認識到自己的短闆，比如基礎知識隻停留在應對考試的水平，教學也擺脫不了無趣單一的講授，當面對真實的班級時，我意識到自己還沒有做好充足的準備用學生喜愛的形式，教給學生喜愛的知識。”如同學姐說的那樣，讀研也意味着是一個自己彌補短闆的機會。

理想的下一步便是做好選擇。在問到學姐選擇報考南京師範大學現代教育技術專業的原因時，學姐說：“原因有二，首先是職業目标——成為信息技術學科教師； 其次便是初試科目，南師大初試專業課二是計算機綜合，包括C語言，是我比較喜歡學習的内容。”就像學姐說的那樣，選擇自己感興趣的和符合未來職業規劃的專業在研途上會更有趣味。

勤學笃行，厚積薄發

漫漫研途是充滿艱辛的曆程，學姐從時間線和各科目的準備上細緻地為我們講述了她的初試備考經曆。首先在時間線上，學姐從去年6月份正式在考研上投入長而持續的時間，并且利用好初試前每一段能專心學習的時間。其次，在各科目的準備上，學姐分享了她準備每一門科目的經驗：

①政治：6~8月份跟着徐濤老師學習基礎知識，并且整理筆記；9~10月份用肖秀榮老師的習題書做題，并且整理錯題集；11月份沖刺階段根據徐濤老師的建議，每天用艾賓浩斯表背誦大題知識點。

②英語：用“墨墨背單詞”APP每天學習200~300個單詞；7~11月份陸續做了前10年英語一、二的閱讀真題；11~12月份根據往年的真題和知乎的經驗帖，總結了不同題型的答題策略。

③333教育學（專業課一）：7~11月份進行第一輪的基礎知識學習，同時根據自己的學習進度，用艾賓浩斯記憶表分模塊安排背誦，使用凱程的學習課程，結合《333教育綜合應試解析》配套資料整理自己的筆記，11~12月沖刺階段集中分析了南師大往年的真題特點。

④824計算機綜合（專業課二）：準備南師大的考試範圍C與Web，學姐從8月份開始借助學習網站、真題和習題集進行備考，不斷對知識進行總結鞏固。相信就是通過對每一科目一點一滴的學習積累，才會有應考的底氣和力量。

當問及考研時遇到過的阻礙和困難時，學姐也說出了許多考研人的心聲：在備考過程中，會受到很多“幹擾”，即備考之外的事務，如本科的課程、實踐任務，也有人際關系需要處理。如果自己在備考上有嚴格的時間規劃，這些備考中的“幹擾”會讓人煩躁，有時也會導緻當天的備考時間很少，更是陷入焦慮。

面對這些困難，學姐選擇的解決方案是“退一步”，讓備考安排不那麼嚴格。如将學習安排劃分為月、周，但很少規定自己一天内一定要學完哪些内容，更是幾乎不規定自己什麼時間段學什麼，反而比較随性，覺得該學什麼了就學什麼。與此同時，學姐也注重調整自己的心态，讓自己的心态處于一種“盡力就好”的狀态，而不是“我一定要”。

立足當下，未來可期

陽光正好，步履不停。學姐在談到未來的規劃時是這樣說的：“在本科順利畢業的基礎上，會多通過文獻平台了解本專業熱門領域的研究成果，拓寬自己對本專業的了解，尋找适合自己的教研課題。此外，也将研讀學科課标與教材，為将來的就業做準備。”

最後，學姐也親切地給有考研意向的學弟學妹提供了建議。首先在擇校上，一定要謹慎，主要可以根據未來的職業規劃、難度、地域進行選擇，院校專業确定後盡量不要更改，避免因不同院校的不同考試要求而影響複習安排。

此外，在備考資料的選擇上，可以在互聯網上廣泛搜集資料，如知乎的經驗貼、微信公衆号分享的考研資料等。而對于專業課，可以針對性地找上岸的學長學姐咨詢。

造夢者，仍是少年模樣。每一位考驗人背負着一路的期許和希望，因為有着堪比囊螢映雪、鑿壁偷光的勤奮刻苦，如今才能有“一日看盡長安花”的自在。希望廣大教院學子能夠把考研過程中的學習當成拓展已有知識的好機會，把考研過程中的阻礙看作對自身能力的考驗和鍛煉，以夢為馬，不負韶華。