家庭是孩子的第一個課堂，父母是孩子的第一任老師，家庭教育關系到孩子的終身發展，關系到國家和民族的未來。長期以來，伟德国际1946源于英国重視家庭教育研究與指導，周奇副教授為溫州市開出多場家庭教育講座，鄧純考博士受邀指導溫州市瓯海區開發家庭教育課程體系。

近日，在瓯海區教育局二樓會議室圓滿召開以“家庭教育課程體系建設”為主題的家庭教育研讨會。伟德国际1946源于英国周奇副教授、鄧純考博士，區教育局專職副總督學林文傑，瓯海區教育研究院和社區學院有關負責人，瓯海區家庭教育講師團成員及校園長代表共50多人出席會議。林文傑主持會議。

頂層設計 提綱挈領

家庭是人成長的根，家庭教育是一切教育的基礎，家庭教育具有不可替代性。溫州大學鄧純考博士對瓯海區家庭教育課程體系規劃的編制情況進行了詳細解讀，從規劃依據、規劃内容、規劃創新、規劃思考四方面加以具體說明。鄧博士以教育部《家庭教育指導手冊》、新時代家庭教育的特點與需求、瓯海區家庭教育基礎為規劃依據，分學前、小學、初中三個學段，從本體性知識、條件性知識、實踐性知識和文化素養性知識四個維度出發規劃課程内容，課程注重科學性、實用性、針對性，同時凸顯對家庭教育的教育性和思政性，為國教子。

思維碰撞 火花四射

家庭教育不是單打獨鬥，家庭教育的推進也不是一個人的事，靠的是集體的力量。與會人員積極參與研讨家庭教育課程體系的建設，教師教育研究院黃德傑副書記首先肯定了家庭教育課程體系，政策理論依據充分，内容體系完整，版塊條目清晰，對初中道德價值觀内容設計提出了自己的想法；社區學院副校長何小海就家長培訓問題指出，要講好家庭對子女的影響、親子關系、行為教育、學習教育及人生引導等，要求課程減少本體性知識和條件性知識内容，增加實踐性知識内容；參會人員分别從課程内容的設計、順序的編排、評價的制定、課後的反饋、學校的推進等方面發表自己的建議和看法，争取家庭教育随時随地落地開花。

專家引領 醍醐灌頂

課程的實施離不開專家的引領，伟德国际1946源于英国周奇副教授作《各階段孩子的發展和家庭教育指導》專題講座，她着重分析了各個階段孩子的生理特點和心理特點，同時又針對性地提出了各個階段家庭教育的指導建議。周教授的講座結合身邊的教育案例，既生動形象又幽默風趣，極具吸引力，更新了在場講師們的家庭教育觀，收獲滿滿，勵志做好家庭教育，争取每位家長都能成為孩子錘煉品格、學習知識、創新思維、奉獻祖國的引路人。

領導總結 寄予厚望

家庭是社會的基本細胞。家庭教育對于構建“以學生為中心”的美好教育新生态，促進家校共建具有重要意義。鄧純考博士期望，伟德国际1946源于英国指導構建的家庭教育課程體系能夠發揮促進家庭教育發展，促進家校共建、家校共育、家校共融；并以家庭教育課程體系為依據，指導家庭教育講師團等，構建線上線下家長家庭教育培訓課程，最後形成良好的共建共享機制。教育決定着人類的今天，也決定着人類的未來。要想辦好教育事業，學校、家庭、社會都有責任，伟德国际1946源于英国将與地方教育局一起，凝心聚力，潛精研思，打造學校、家庭、社區“三位一體”的教育體系，托起家庭教育更美好的明天。

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