☉商報記者 群超

　　在《爸爸去哪兒》第二季中，有一個最突出的主題就是勞動。萌娃和爸爸們第一次幹農活兒、做家務，大到趕豬、買菜，小到刷牙、穿衣，遭遇各種呆萌和慌亂，捧腹之後細想：我們自己家的娃兒，又有多少會幹活兒的呢？

　　近期，教育部發布了《義務教育學校管理标準（試行）》，首次明确規定将“家務勞動”納入小學生作業，雖然還在試點推行，但也向學子和家長發出一個信号：不會幹活兒的孩子以後可能會完不成作業哦。

現狀 大多數孩子很少做家務

　　“現在的學生太累了，在學校要上課、勞動，放學要上輔導班，回到家後怎麼舍得再讓他做家務。”當被問及是否會讓孩子做家務時，一名小學五年級學生的家長這樣說。而這也代表了一部分家長的心态。

　　本期溫州商報新學習周刊做了一份調查，我們向120位家長發放了調查表，家長提交的60多份問卷顯示，84.13％的學生在家偶爾參加家務勞動，3.17％的從不參加，隻有12.7％的經常參加。吳女士的孩子今年10歲，而她自孩子出生以來就一直扮演着“全職媽媽”的角色。“孩子暑假每天要上培訓班，回到家不是寫作業就是練琴，幾乎比我們上班的大人還忙。在這種情況下，我們怎麼忍心讓孩子再去做家務？我認為，孩子現階段的主要任務是把學習搞好，父母應做好孩子的後勤保障。”吳女士認為，“現在競争這麼激烈，如果不努力都上不了好學校，其他事情現在都是次要的。”

　　在采訪中，也有家長表示，不讓孩子做家務其實是為了替自己省事。“雖然我們也知道孩子愛幹活是好事，但有時候孩子制造的混亂也讓大人很抓狂。”在醫院上班的王女士告訴記者，每次看到女兒拿着一塊濕漉漉的布在地上拖着跑，弄得家裡到處都是水，自己就會忍不住吼她幾句，然後自己把地再拖一遍。“也可能是自己平時裡工作太忙，回到家已經沒有更多的精力去教孩子，很多時候表現出的是沒有耐心。”

　　記者從我市部分中小學獲知，學校一般不會開設與做家務相關的課程或考核，但有的學校在一些課程或活動中會涉及，但有不少學校會在寒暑假布置做家務的作業。

分析 什麼阻擋了孩子“愛勞動”

　　被調查的100多名中小學生中，有相當一部分不願主動參加家務勞動，且對父母産生較嚴重依賴。在對待家務勞動态度上，53.7％的孩子認為應參加家務勞動，35.2％認為要适當參加，僅有10.2％的孩子認為無所謂，0.9％的認為不必參加。在實際行動上，隻有1／3的學生選擇經常參加家務勞動，而多達61.11％的學生隻是偶爾參加，5.56％的從不參加。

　　從小學至中學，孩子平時在家和學校的勞動量都很少。在問卷中隻有19.8%的學生表示在家做過燒水、擇菜、泡方便面的活兒。而家長的勞動價值觀和負面評價對孩子的勞動意識也有很大影響。有超過一半的家長說過“你好好學習就行了，家裡的事用不着你管”“你不好好學習，将來就去掃馬路（去種地）”“學生就是要學習好”“去幹你自己的事吧，别在我這兒添亂”。

　　在越來越多的年輕父母眼中，除了智力學習之外，培養情商更為重要，他們更傾向于帶孩子去旅遊、運動，強身健體、開拓視野。對于勞動，特别是體力勞動，則是被輕視甚至被忽略的對象。“隔代親”的老人們更是有一套“老理兒”挂在嘴邊：“做家務有啥可學的，長大了自然就會了。孩子現在軟胳膊軟腿兒的，别給累壞喽。”

觀點 讓孩子做家務也是教育

　　“适當地做家務會成為調節孩子生活的重要内容，尤其是可以培養孩子的責任感，這可能比學習知識還要重要。”伟德国际1946源于英国教授折延東表示， “包括做家務在内的勞動教育，對人的成長有重要作用，勞動有助于人們養成勤奮、負責的品質以及健全的人格。”

　　家長不讓孩子做家務是對勞動教育的忽視。“忽視了對孩子的勞動教育，又怎能讓孩子形成自立能力呢？”她說，“要教會孩子做一些力所能及的、符合孩子年齡特點的勞動，越早越好。”同時，折教授表示，要注意觀察孩子的接受能力和勞動能力，别讓孩子産生畏懼心理。對于年幼的孩子，家長可以先交給孩子一些安全系數高、風險小的簡單任務。例如：把垃圾扔進垃圾箱，幫媽媽拿拖鞋，開飯前幫忙擺碗筷，給陽台上的花草澆水等。随着孩子慢慢長大，可以逐步提高家務的難度。

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讓孩子“愛上”做家務

有些小妙招

　　在采訪中，記者也了解到不少爸爸媽媽想讓孩子适當做做家務，特别是周末，孩子課業不緊張的情況下。可他們又有些犯愁：孩子抱怨、不配合，該怎麼辦？如何讓孩子覺得做家務是一件有趣的事？

　　“娘懶兒勤快。”這是家長邊媽分享的妙招，“沒有哪個孩子天生就勤快，有時候不是孩子的問題，而是家長不給機會。比如小時候學吃飯，身上經常弄得髒乎乎的，但我也懶得管他，都是一樣的道理。現在我跟他爸爸有時候‘偷懶’說不做早飯，他就會自己去做了。”

　　“廚房、衛生間，是幼兒最感興趣的地方。那些瓶瓶罐罐、鍋碗瓢盆，特别會吸引孩子。在寶寶做家務時，大人就在旁邊指導、照看，讓孩子收鍋具、洗玩具、清潔小臉盆、收瓶瓶罐罐等。”一位從事學前教育工作的人士建議家長，如果孩子還在上幼兒園，不妨用親子遊戲的形式讓孩子愛上做家務。

　　此外，還有家長的妙招是：家長跟孩子一起做。“全家人分工完成，不僅是家長潛移默化地影響孩子，孩子也能體會到快樂和成就感。如果你的孩子幫你做了家務，最好的獎勵就是誇獎他”。