自4月份閱讀工作坊成立以來，同學們認真閱讀兒童經典，用心積累故事素材。為了學以緻用，展示師範技能，6月20日中午,工作坊開展了“送故事進課堂”的活動。在指導老師呂小君和施春晖的帶領下，同學們帶着自己精心準備的小故事，踏入了書香濃濃的校園——茶山附屬實驗小學。

在實驗小學計老師熱烈的歡迎後，師生走進教學樓，各組同學進入了相應的班級，開始“送故事進課堂”。。

在班主任老師熱情的介紹後，在小學生的熱烈掌聲中，我們打開了一個個動人的故事空間，有《雲端掉下一隻烤雞》、《變成什麼好》、《捆龍仙繩》、《青蛙和蟾蜍》……在講故事的過程中，各個小組組員配合非常默契，有的講故事、有的講解PPT、有的提問題等等。令人印象深刻的是小學生認真聽故事時那投入的狀态。當講到《變成什麼好》中，小老鼠喝了從魔法師那裡拿來的那瓶沒貼标簽的神奇變身水後會變成什麼的時候，小學生們表現出極大的好奇心，有的摸摸頭在沉思，有的在與同桌分享意見，有的則迫不及待地詢問講故事的我們。同時孩子們也顯示出自己豐富的想象力與創造力，從小貓小狗到蜘蛛俠超人，孩子們沉浸在故事的樂園中，提問環節時，更是興奮不已，一隻隻小手高高舉起，表現出極大的興趣，而且每一個同學的回答都非常精彩，甚至還有些孩子認真地做筆記。

由于前期精心的準備和老師的耐心指導，我們同學在講台前充分展現了自己的文學素養和師範氣質。 工作坊同學此次講故事，并不是簡單地讓小學生聽一個故事，重要的是要讓他們融入故事，在愉悅的氛圍中培養學習興趣，進而能開心自主地閱讀經典。

“送故事進課堂”之旅在小朋友們陣陣的掌聲中很快結束了，但他們還是沉浸在美麗的故事中。小朋友們舍不得我們離開，熱情地邀請我們合影。他們争先恐後地沖上講台，圍在我們身旁，露出幸福開心的笑容。

我們和小學生們一起融入了這個快樂的閱讀大家庭，每位工作坊同學臉上洋溢着滿足與幸福。這次活動來去匆匆，但是留給我們的精神食糧卻是十分豐盛的。一位同學是這樣分享的：“這種形式的活動更能使小朋友們更多地擁抱兒童文學，走進兒童文學。如果我們講的故事能夠使哪怕一個孩子愛上閱讀，那就是最讓我幸福的事情了。”這說出了工作坊此次活動的最初最純的目的。另一位同學也道出了心聲： “今天茶山實驗一行，來去匆匆，與孩子們相聚雖短，但這十多分鐘也是非常充實的，在講故事時學生們都聚精會神，讓我覺得為這個故事做的準備都是值得的，感到很欣慰！”

分享故事，收獲累累，美好将永遠定格在故事的那一頁上，我們在給孩子講故事的時候，其實也把自己寫入了好聽的故事。這一定會成為大家師範道路中華麗精彩的故事篇章。